Essential Question: How well do I recall what I learned in Spanish 1?
***Trae el cuaderno el miércoles 29 de enero ***
****Remember to put your cellphone in the assigned pocket (cellphone station) to earn extra credit every day****
***Trae el cuaderno el miércoles 29 de enero ***
****Remember to put your cellphone in the assigned pocket (cellphone station) to earn extra credit every day****
1. Calentamiento
Escribe en español:
* To dance ______________
*To sing_______________
* To study_______________
* To work______________
* To listen_______________
* To eat________________
* To drink_______________ * To read_______________
* To describe_____________ * To write_______________
* To decide______________ * To Live________________
Escribe en español:
* To dance ______________
*To sing_______________
* To study_______________
* To work______________
* To listen_______________
* To eat________________
* To drink_______________ * To read_______________
* To describe_____________ * To write_______________
* To decide______________ * To Live________________
*Reminder: Necessary Materials every day you will need a pen/pencil, Interactive notebook, glue sticks, transparent tape. (If you can donate tape, glue sticks, hand sanitizer or tissue to the class, I'll give you 5 points in tickets: ))
At the end of class...
- STAY SEATED UNTIL I DISMISS YOU.
- Throw away any trash and make sure your desks look nice
- Make sure you take your Interactive Notebook, and handouts with you
- Don’t forget to TURN In any assignments to Canvas or basket.
2. Sílabo de la clase
Vamos a ver el silabo el jueves les voy a dar la copia y la deben traer firmada el viernes. Recuerda tu cuaderno debes traerlo para el miércoles.
Vamos a ver el silabo el jueves les voy a dar la copia y la deben traer firmada el viernes. Recuerda tu cuaderno debes traerlo para el miércoles.
3. Información : Toma tu computadora
Ahora toma el Student Survey
Toma la computadora (1/5) (6-10) (11-15) (16-20) (21-26)
2. Ve a canvas: leek12.instructure.com
User name: Lunch number
Password: canvas2016
Ahora toma el Student Survey
Toma la computadora (1/5) (6-10) (11-15) (16-20) (21-26)
2. Ve a canvas: leek12.instructure.com
User name: Lunch number
Password: canvas2016
4. ¿Qué tanto recuerdas?
Para repasar nuestros conocimientos...Toma este quizzis de temas de español 1.
Para repasar nuestros conocimientos...Toma este quizzis de temas de español 1.
5. Review Activity to evaluate levels of understanding.
1) Click on the pre-test link below. (It is an activity based on Spanish 1 Grammar and vocabulary)
Once you are done show me your score
1) Click on the pre-test link below. (It is an activity based on Spanish 1 Grammar and vocabulary)
Once you are done show me your score
6)Writing - your prompt is below (once you are done turn your paper in the basket in the appropriate class period)
Un día típico
Write a short paragraph about what you do on a typical day. Answer in complete sentences (in Spanish) the following questions: what is your name?, how old are you? , when is your birthday? where do you live? Who is your best friend? And what do yo do on a typical day using at least six of the following verbs you have learned from level one (stem-changers and irregular in the “yo” form).
***Modelo***
Hola! Me llamo Yaricelis Rivera, vivo en Cameron, Carolina del Norte. Por la mañana yo...
almorzar salir usar el celular mandar texto jugar beber ver la tele volver a casa gustar comer hacer querer encantar tener
7. Repaso de vocabulario
A.Tarjeta:
Veamos palabras y frases para repasar lo que aprendieron en Español 1...Vamos a repasar las expresiones útiles para la clase de español. Escribe el vocabulario en una tarjeta (index card) para que puedas mirar si necesitas ayuda. (La pondremos en el cuaderno)
Un día típico
Write a short paragraph about what you do on a typical day. Answer in complete sentences (in Spanish) the following questions: what is your name?, how old are you? , when is your birthday? where do you live? Who is your best friend? And what do yo do on a typical day using at least six of the following verbs you have learned from level one (stem-changers and irregular in the “yo” form).
***Modelo***
Hola! Me llamo Yaricelis Rivera, vivo en Cameron, Carolina del Norte. Por la mañana yo...
almorzar salir usar el celular mandar texto jugar beber ver la tele volver a casa gustar comer hacer querer encantar tener
7. Repaso de vocabulario
A.Tarjeta:
Veamos palabras y frases para repasar lo que aprendieron en Español 1...Vamos a repasar las expresiones útiles para la clase de español. Escribe el vocabulario en una tarjeta (index card) para que puedas mirar si necesitas ayuda. (La pondremos en el cuaderno)
B. Completa la lista que te voy a entregar (Vocabulario)
C. Subject pronouns and conjugations ( Hoja de papel)
Conjugate the following verbs for the pronouns provided.
Ej. Yo/hablar: Yo hablo
1. Ella/caminar
2. Nosotros/escribir
3. Tú/beber
4. María y Pablo/escuchar
5. Usted/vivir
6. él/comer
7. Tomás/leer
8. mi amigo/hablar
9.Carmen y yo/correr
10. yo/cantar
11. vosotros/mirar
Conjugate the following verbs for the pronouns provided.
Ej. Yo/hablar: Yo hablo
1. Ella/caminar
2. Nosotros/escribir
3. Tú/beber
4. María y Pablo/escuchar
5. Usted/vivir
6. él/comer
7. Tomás/leer
8. mi amigo/hablar
9.Carmen y yo/correr
10. yo/cantar
11. vosotros/mirar
D) Interrogativas - Question Words
Copia la pregunta (copy the question) y contesta (answer)en español usando frases completas.
1. ¿Cómo te llamas?
2.¿Cuántos años tienes?
3. ¿Qué hora es?
4. ¿A qué hora es la clase de español?
5. ¿Cómo eres? (3 adjetivos)
6. ¿Cómo se llama tu mejor amigo?
7. ¿ Cómo es tu mejor amigo?
8. ¿ De dónde eres?
9. ¿Quién es tu profesora de la clase de español?
10. ¿Qué te gusta hacer con tu familia o amigos?
Copia la pregunta (copy the question) y contesta (answer)en español usando frases completas.
1. ¿Cómo te llamas?
2.¿Cuántos años tienes?
3. ¿Qué hora es?
4. ¿A qué hora es la clase de español?
5. ¿Cómo eres? (3 adjetivos)
6. ¿Cómo se llama tu mejor amigo?
7. ¿ Cómo es tu mejor amigo?
8. ¿ De dónde eres?
9. ¿Quién es tu profesora de la clase de español?
10. ¿Qué te gusta hacer con tu familia o amigos?
8.Vocabulary Challenge with Teams
Van a necesitar una pizarra grande y marcadores
Sra. Rivera les va dar los grupos
Temas: Adjetivos, La escuela, Countries and Capitals, La familia, Greetings and Goodbyes
9. Boleto de Salida:
NOTEBOOKS!
GLUE!
TAPE!
How do you think you're doing at remembering what you learned in Spanish 1?
Van a necesitar una pizarra grande y marcadores
Sra. Rivera les va dar los grupos
Temas: Adjetivos, La escuela, Countries and Capitals, La familia, Greetings and Goodbyes
9. Boleto de Salida:
NOTEBOOKS!
GLUE!
TAPE!
How do you think you're doing at remembering what you learned in Spanish 1?