EQ: How can I introduce myself in Spanish to my classmates?
I can introduce myself in Spanish to my classmates and hold a small conversation using the vocabulary learned in Spanish 1.
Tenemos sillas asignadas, por favor busca tu nombre y siéntate! We have assigned seats, please find your name and take your seat!
Bienvenidos a Español 2
I can introduce myself in Spanish to my classmates and hold a small conversation using the vocabulary learned in Spanish 1.
Tenemos sillas asignadas, por favor busca tu nombre y siéntate! We have assigned seats, please find your name and take your seat!
Bienvenidos a Español 2
Cuando llegues a la clase... (todos los dias)
1. Siéntate en tu silla asignada
2. Revisa la pizarra por si había tarea
3. Trabaja en el calentamiento que esta proyectado en la pizarra
*Estaré hablando mayormente en español durante el semestre...
*Está bien si no entiendes todo lo que digo...
*Lo importante es que prestes atención a lo que estoy haciendo, esto te ayudará a entender.
En la clase de español 2 solo (only) hablamos en español.
Useful questions
****Cómo se dice______? (how do you say....?
**** Qué significa_____? (what does .......... mean.?
1. Siéntate en tu silla asignada
2. Revisa la pizarra por si había tarea
3. Trabaja en el calentamiento que esta proyectado en la pizarra
*Estaré hablando mayormente en español durante el semestre...
*Está bien si no entiendes todo lo que digo...
*Lo importante es que prestes atención a lo que estoy haciendo, esto te ayudará a entender.
En la clase de español 2 solo (only) hablamos en español.
Useful questions
****Cómo se dice______? (how do you say....?
**** Qué significa_____? (what does .......... mean.?
2. Conoce a tu maestra...
Recuerda la rutina de la clase:
- Entrar a la clase
- Sentarse en su silla
- Mirar la pizarra y copiar la tarea
- Trabajar en el calentamiento
3. Teléfonos celulares
Tu teléfono debe estar guardado todo el tiempo, a menos que a sra Rivera te de permiso para sacarlo o de instrucciones para usarlo con propósitos educativos únicamente.
Cellphones should stay put away at all times, unless teacher gives you permission to have it out or give you instructions to use it for educational purposes only.
Tu teléfono debe estar guardado todo el tiempo, a menos que a sra Rivera te de permiso para sacarlo o de instrucciones para usarlo con propósitos educativos únicamente.
Cellphones should stay put away at all times, unless teacher gives you permission to have it out or give you instructions to use it for educational purposes only.
We have a Cellphone Station with numbers. Your assigned number is the same as your computer number, chair number and folder number. This station will be use during tests and quizzes.
HOWEVER, I have a deal for you... Everyday that you put your cellphone into the station without being asked (at the beginning of class) you will receive an extra credit point per day. These points can be used on tests and quizzes throughout the quarter/semester, or turned in at the end for a 100 quiz grade or drop a zero from your grade...
(If I confiscate your phone, it will be placed in "cellphone jail".
THE CHOICE IS YOURS!!!
Only this semester's tickets will be accepted...
(If I confiscate your phone, it will be placed in "cellphone jail".
THE CHOICE IS YOURS!!!
Only this semester's tickets will be accepted...
4. útiles escolares
Voy a mostrarles donde se encuentran las cosas importantes como diccionarios, utiles, la hoja para salir de clase, computadores etc.
Voy a mostrarles donde se encuentran las cosas importantes como diccionarios, utiles, la hoja para salir de clase, computadores etc.
5. Computadoras
You will have an assigned number. This number will be the same for your computer , work folder , seat and cellphone pocket . You can only use the computer that has your number.
It can only be used when the sign is on green.
You need to return the computer into the bin and please make sure you plug it in to ensure the next class availability.
You will have an assigned number. This number will be the same for your computer , work folder , seat and cellphone pocket . You can only use the computer that has your number.
It can only be used when the sign is on green.
You need to return the computer into the bin and please make sure you plug it in to ensure the next class availability.
6. Conozcamos a nuestros compañeros
y ahora ustedes...
Vamos a tomar una hoja en blanco y la vamos a doblar a la mitad. En la hoja vas a escribir en oraciones completas:
1. ¿Cómo te llamas? En la mitad
2. ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? En la mitad
3. ¿Cómo eres?
3a. Describe tu personalidad (3 adjetivos)
Arriba en la izquierda.
3b. Describe tu físico (physically) (3 adjetivos)
Arriba en la derecha
4. ¿Qué te gusta hacer? Minimo 3 actividades
Abajo en la izquierda
5. ¿Qué no te gusta hacer? Mínimo 3 actividades.
Abajo en la derecha.
6. Dibuja una foto de ti mismo (yourself)
7. Incluye 3 dibujos adicionales basados en tus oraciones....
y ahora ustedes...
Vamos a tomar una hoja en blanco y la vamos a doblar a la mitad. En la hoja vas a escribir en oraciones completas:
1. ¿Cómo te llamas? En la mitad
2. ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? En la mitad
3. ¿Cómo eres?
3a. Describe tu personalidad (3 adjetivos)
Arriba en la izquierda.
3b. Describe tu físico (physically) (3 adjetivos)
Arriba en la derecha
4. ¿Qué te gusta hacer? Minimo 3 actividades
Abajo en la izquierda
5. ¿Qué no te gusta hacer? Mínimo 3 actividades.
Abajo en la derecha.
6. Dibuja una foto de ti mismo (yourself)
7. Incluye 3 dibujos adicionales basados en tus oraciones....
7. ¿Qué tanto recuerdas?
Para repasar nuestros conocimientos...Toma este quizzis de temas de español 1.
Practiquemos el procedimiento de la computadora.
¿Lo recuerdas?
Ahora ve toma tu computadora
Una vez hayas terminado vamos a regresar las computadoras.
8. Mira el siguiente video.
Toma papel y lápiz y mira y escucha el video
Escribe todo lo que escuchas.
As you watch, listen for and write down any phrases you may remember from Spanish 1.
Para repasar nuestros conocimientos...Toma este quizzis de temas de español 1.
Practiquemos el procedimiento de la computadora.
¿Lo recuerdas?
Ahora ve toma tu computadora
Una vez hayas terminado vamos a regresar las computadoras.
8. Mira el siguiente video.
Toma papel y lápiz y mira y escucha el video
Escribe todo lo que escuchas.
As you watch, listen for and write down any phrases you may remember from Spanish 1.
9. Preguntas para reflexionar: ( complete the worksheet I will give you)
After watching the video, answer the following reflection questions on the back of your index card:
1. How would you honestly classify your understanding or what you remember of the concepts you learned in Spanish I? Strong Adequate Weak
2. What skill did you learn in Spanish 1 that you feel you will be able to use in Spanish 2?
3. What did you do poorly in Spanish 1 that you would like to change for Spanish 2? What actions do you plan to take regarding that weakness?
4. What is one goal that you have for Spanish 2?
***Cuando termines entrega la tarjeta en la canasta de tu clase ***Once you have answered all four questions, turn your index card into the basket in the appropriate class period.****
After watching the video, answer the following reflection questions on the back of your index card:
1. How would you honestly classify your understanding or what you remember of the concepts you learned in Spanish I? Strong Adequate Weak
2. What skill did you learn in Spanish 1 that you feel you will be able to use in Spanish 2?
3. What did you do poorly in Spanish 1 that you would like to change for Spanish 2? What actions do you plan to take regarding that weakness?
4. What is one goal that you have for Spanish 2?
***Cuando termines entrega la tarjeta en la canasta de tu clase ***Once you have answered all four questions, turn your index card into the basket in the appropriate class period.****
**Reminder: Utiles que necesitas/ Necessary Materials
Every day you will need a pen/pencil, Interactive notebook, glue sticks, transparent tape.
(If you can donate tape and glue sticks to the class, it would be greatly appreciated!!)
10. Pre-assessment to evaluate levels of understanding.
1) Click on the pre-test link below. (It is a pre-test on Spanish 1 Grammar and vocabulary)
Every day you will need a pen/pencil, Interactive notebook, glue sticks, transparent tape.
(If you can donate tape and glue sticks to the class, it would be greatly appreciated!!)
10. Pre-assessment to evaluate levels of understanding.
1) Click on the pre-test link below. (It is a pre-test on Spanish 1 Grammar and vocabulary)
2)Writing - your prompt is below (once you are done turn your paper in the basket in the appropriate class period)
Un día típico
Write a short paragraph about what you do on a typical day. Answer in complete sentences (in Spanish) the following questions: what is your name?, how old are you? , when is your birthday? where do you live? Who is your best friend? And what do yo do on a typical day using at least six of the following verbs you have learned from level one (stem-changers and irregular in the “yo” form).
***Modelo***
Hola! Me llamo Yaricelis Rivera, vivo en Cameron, Carolina del Norte. Por la mañana yo...
almorzar salir usar el celular mandar texto jugar beber ver la tele volver a casa gustar comer hacer querer encantar tener
Un día típico
Write a short paragraph about what you do on a typical day. Answer in complete sentences (in Spanish) the following questions: what is your name?, how old are you? , when is your birthday? where do you live? Who is your best friend? And what do yo do on a typical day using at least six of the following verbs you have learned from level one (stem-changers and irregular in the “yo” form).
***Modelo***
Hola! Me llamo Yaricelis Rivera, vivo en Cameron, Carolina del Norte. Por la mañana yo...
almorzar salir usar el celular mandar texto jugar beber ver la tele volver a casa gustar comer hacer querer encantar tener