Objective : Students can tell in the target language what they are going to do, what they have to do and what they do using three different verbs and conjugate them correctly.
1. Calentamiento
Completa las siguientes oraciones con la forma correcta de tener que o ir a y traduce a ingles.
A. Tener que...
* yo ___ ____ ensayar con la banda.
*Los estudiantes ____ ____ practicar el vocabulario.
* Maria ____ _____ caminar con su perro.
*Carlos y tu ____ ____ sacar la basura.
*Nosotros ____ ____ limpiar el cuarto.
B. Ir a...
*Luis y yo ____ ____ montar en bicicleta.
*Yo _____ _____ escribir una carta.
*Ella _____ _____ animar el partido de futbol.
*Mi abuelo y sus amigos ____ _____ jugar ajedres y cartas.
*Ustedes _____ _____ ver películas todos los viernes.
Completa las siguientes oraciones con la forma correcta de tener que o ir a y traduce a ingles.
A. Tener que...
* yo ___ ____ ensayar con la banda.
*Los estudiantes ____ ____ practicar el vocabulario.
* Maria ____ _____ caminar con su perro.
*Carlos y tu ____ ____ sacar la basura.
*Nosotros ____ ____ limpiar el cuarto.
B. Ir a...
*Luis y yo ____ ____ montar en bicicleta.
*Yo _____ _____ escribir una carta.
*Ella _____ _____ animar el partido de futbol.
*Mi abuelo y sus amigos ____ _____ jugar ajedres y cartas.
*Ustedes _____ _____ ver películas todos los viernes.
** Mañana quiz on tener que and ir a ***
2. Mini planeador
You will plan your week using Tener que (to have to) and Ir a (going to).
You will write TWO COMPLETE SENTENCES foreach day. One using tener que and one using ir a.
Remember to use this unit vocabulary. You can also use past vocabulary to enrich your sentences.
Also you will draw at least 3 pictures for your planner.
Please be creative and organized. Use colors and make it pretty. Watch your grammar.
Turn in this project to the basket bloque 1 . It is due today at the end of class.
You will plan your week using Tener que (to have to) and Ir a (going to).
You will write TWO COMPLETE SENTENCES foreach day. One using tener que and one using ir a.
Remember to use this unit vocabulary. You can also use past vocabulary to enrich your sentences.
Also you will draw at least 3 pictures for your planner.
Please be creative and organized. Use colors and make it pretty. Watch your grammar.
Turn in this project to the basket bloque 1 . It is due today at the end of class.
3. Canvas
Go to Canvas and complete :
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- Speaking Activity Gustar ( if you haven't )
- In class project Slideshow ( if you haven't)
- Web Quest ( if you haven't )
4. Boleto de salida
-Escribe 2 conceptos con los que tienes dificultad para repasar mañana
-Escribe 2 ideas que te ayudaran para el quiz de mañana
-Escribe 2 conceptos con los que tienes dificultad para repasar mañana
-Escribe 2 ideas que te ayudaran para el quiz de mañana