I. Calentamiento : Escribe la oracion y completa con el verbo "ser" o " estar" Then translate into English
1. Hoy _____ quince de febrero.
2. Carlos _______ guapo, alto y moreno.
3. La caja __________ al lado de la puerta.
4. Michael _________ caminando.
5. Yo ______ la hermana de Nashka.
6.________ las dos y media de la tarde.
7. Emiliano ________ triste hoy.
8. Elena _______ la playa.
1. Hoy _____ quince de febrero.
2. Carlos _______ guapo, alto y moreno.
3. La caja __________ al lado de la puerta.
4. Michael _________ caminando.
5. Yo ______ la hermana de Nashka.
6.________ las dos y media de la tarde.
7. Emiliano ________ triste hoy.
8. Elena _______ la playa.
Proyecto de gustar ( 45 minutes to complete)
Speaking activity: ¡READ DIRECTIONS!.
Make a draft first and show it to me
A) You are going to record yourself expressing what you and other like/do not like.
B) You can use Vocaroo or you can use your Voice Memos in your phones.
C) This is the rubric you should follow.
D) Due miércoles quince de febrero
2. In Class Project - Slideshow
Upload your project on Canvas. All directions are on the document)
-Create (on Drive) a 12 photo diary of what you like to do during the week. You need to write at least 12 sentences in the target language describing what you like and dislike.
**DUE MIERCOLES QUINCE DE FEBRERO"
Extra Vocabulary:
Me gusta más _. – I like _ more. / I prefer _.
pero – but
también – also, too
a mí también – me too (meaning “I like it too”)
(A mí) No me gusta _. – I don’t like _.
No me gusta mucho _. – I don’t like _ much.
No me gusta nada _. – I don’t like _ at all.
No me gusta ni _ ni _. – I don’t like _ or _.
Ni… ni… – Neither… nor…
tampoco – neither / either
a mí tampoco – me neither (meaning “I don’t like it either”)
¿y a ti? – and you?
Speaking activity: ¡READ DIRECTIONS!.
Make a draft first and show it to me
A) You are going to record yourself expressing what you and other like/do not like.
B) You can use Vocaroo or you can use your Voice Memos in your phones.
C) This is the rubric you should follow.
D) Due miércoles quince de febrero
2. In Class Project - Slideshow
Upload your project on Canvas. All directions are on the document)
-Create (on Drive) a 12 photo diary of what you like to do during the week. You need to write at least 12 sentences in the target language describing what you like and dislike.
- Using the verb gustar, you will create a caption for what you like or don’t like in each of the photos.
- Make sure you pay attention to your conjugations and spelling. When finished, raise your hand and I will give you feedback.
- Use at least five vocabulary expressions from the list below
**DUE MIERCOLES QUINCE DE FEBRERO"
Extra Vocabulary:
Me gusta más _. – I like _ more. / I prefer _.
pero – but
también – also, too
a mí también – me too (meaning “I like it too”)
(A mí) No me gusta _. – I don’t like _.
No me gusta mucho _. – I don’t like _ much.
No me gusta nada _. – I don’t like _ at all.
No me gusta ni _ ni _. – I don’t like _ or _.
Ni… ni… – Neither… nor…
tampoco – neither / either
a mí tampoco – me neither (meaning “I don’t like it either”)
¿y a ti? – and you?
El verbo IR ( INB 20)
Repasemos el verbo ir Nivel 1, to go to places (toma notas en tu cuaderno interactivo pagina 20)
TO + THE:
A + LA + FEMININE NOUN
Voy a la iglesia
Vamos a la escuela
A + EL + MASCULINE NOUN
Maria va al (a + el) gimnasio
Ellos van al laboratorio
El verbo "IR" with infinitives (INB 20)
The formula: Ir + a + infinitive
-When the verb ir is followed by a and the infinitive form of a verb, it is translated as “going to ….”
-Only the form of ir changes. The second verb remains in the infinitive form.
-We use the same construction in English as a way of expressing a near future event.
-To ask questions you follow this formula
¿ (ir conjugated) + a + verb infinite + complement?
EX: ¿Vas a trabajar mañana?
For example:
- I am going to study Spanish. Yo voy a estudiar español.
- She is going to go to Spain. Ella va a ir a España.
- We are going to watch television. Nosotros vamos a mirar la televisión.
- They are going to write the homework. Ellos van a escribir la tarea.
Repasemos el verbo ir Nivel 1, to go to places (toma notas en tu cuaderno interactivo pagina 20)
TO + THE:
A + LA + FEMININE NOUN
Voy a la iglesia
Vamos a la escuela
A + EL + MASCULINE NOUN
Maria va al (a + el) gimnasio
Ellos van al laboratorio
El verbo "IR" with infinitives (INB 20)
The formula: Ir + a + infinitive
-When the verb ir is followed by a and the infinitive form of a verb, it is translated as “going to ….”
-Only the form of ir changes. The second verb remains in the infinitive form.
-We use the same construction in English as a way of expressing a near future event.
-To ask questions you follow this formula
¿ (ir conjugated) + a + verb infinite + complement?
EX: ¿Vas a trabajar mañana?
For example:
- I am going to study Spanish. Yo voy a estudiar español.
- She is going to go to Spain. Ella va a ir a España.
- We are going to watch television. Nosotros vamos a mirar la televisión.
- They are going to write the homework. Ellos van a escribir la tarea.
Practica independiente (INB 19)
A. Ordena las oraciones:
-voy/este/semana/a/ver/mis/fin/padres/de/a _______________
-van/mañana/ellos/a/por/salir/noche/la __________________
-¿vais/qué/hacer/el/lunes/a/próximo?………………………………
-navidad/vamosa//visitar/en/abuelos/a/nuestros…………………
-agosto/voy/viajar/en/California/a/a _______________________
B. Escribe 8 actividades que vas a hacer la semana que viene. (usa vocabulario de la unidad)
Ejemplo: El lunes voy a practicar futbol con el equipo.
A. Ordena las oraciones:
-voy/este/semana/a/ver/mis/fin/padres/de/a _______________
-van/mañana/ellos/a/por/salir/noche/la __________________
-¿vais/qué/hacer/el/lunes/a/próximo?………………………………
-navidad/vamosa//visitar/en/abuelos/a/nuestros…………………
-agosto/voy/viajar/en/California/a/a _______________________
B. Escribe 8 actividades que vas a hacer la semana que viene. (usa vocabulario de la unidad)
Ejemplo: El lunes voy a practicar futbol con el equipo.