Calentamiento
Copia las oraciones e identifica los adverbios:
Copia las oraciones e identifica los adverbios:
- Tengo mucho coraje.
- La pared de color azul es muy grande.
- Mis padres viven lejos de la ciudad.
- Hector se despertó antes que Julio.
- Alvin toca la guitarra diariamente.
Lee la siguiente historia y contesta las preguntas del final.
La cabeza de colores
Esta es la increíble historia de un niño muy singular. Siempre quería aquello que no tenía: los juguetes de sus compañeros, la ropa de sus primos, los libros de sus papás... y llegó a ser tan envidioso, que hasta los pelos de su cabeza eran envidiosos. Un día resultó que uno de los pelos de la coronilla despertó de color verde, y los demás pelos, al verlo tan especial, sintieron tanta envidia que todos ellos terminaron de color verde. Al día siguiente, uno de los pelos de la frente se manchó de azul, y al verlo, nuevamente todos los demás pelos acabaron azules. Y así, un día y otro, el pelo del niño cambiaba de color, llevado por la envidia que sentían todos sus pelos.
A todo el mundo le encantaba su pelo de colores, menos a él mismo, que tenía tanta envidia que quería tener el pelo como los demás niños. Y un día, estaba tan enfadado por ello, que se tiró de los pelos con rabia. Un pelo delgadito no pudo aguantar el tirón y se soltó, cayendo hacia al suelo en un suave vuelo... y entonces, los demás pelos, sintiendo envidia, se soltaron también, y en un minuto el niño se había quedado calvo, y su cara de sorpresa parecía un chiste malo.
Tras muchos lloros y rabias, el niño comprendió que todo había sido resultado de su envidia, y decidió que a partir de entonces trataría de disfrutar de lo que tenía sin fijarse en lo de los demás. Tratando de disfrutar lo que tenía, se encontró con su cabeza lisa y brillante, sin un solo pelo, y aprovechó para convertirla en su lienzo particular.
Desde aquel día comenzó a pintar hermosos cuadros de colores en su calva cabeza, que gustaron tantísimo a todos, que con el tiempo se convirtió en un original artista famoso en el mundo entero.
La cabeza de colores
Esta es la increíble historia de un niño muy singular. Siempre quería aquello que no tenía: los juguetes de sus compañeros, la ropa de sus primos, los libros de sus papás... y llegó a ser tan envidioso, que hasta los pelos de su cabeza eran envidiosos. Un día resultó que uno de los pelos de la coronilla despertó de color verde, y los demás pelos, al verlo tan especial, sintieron tanta envidia que todos ellos terminaron de color verde. Al día siguiente, uno de los pelos de la frente se manchó de azul, y al verlo, nuevamente todos los demás pelos acabaron azules. Y así, un día y otro, el pelo del niño cambiaba de color, llevado por la envidia que sentían todos sus pelos.
A todo el mundo le encantaba su pelo de colores, menos a él mismo, que tenía tanta envidia que quería tener el pelo como los demás niños. Y un día, estaba tan enfadado por ello, que se tiró de los pelos con rabia. Un pelo delgadito no pudo aguantar el tirón y se soltó, cayendo hacia al suelo en un suave vuelo... y entonces, los demás pelos, sintiendo envidia, se soltaron también, y en un minuto el niño se había quedado calvo, y su cara de sorpresa parecía un chiste malo.
Tras muchos lloros y rabias, el niño comprendió que todo había sido resultado de su envidia, y decidió que a partir de entonces trataría de disfrutar de lo que tenía sin fijarse en lo de los demás. Tratando de disfrutar lo que tenía, se encontró con su cabeza lisa y brillante, sin un solo pelo, y aprovechó para convertirla en su lienzo particular.
Desde aquel día comenzó a pintar hermosos cuadros de colores en su calva cabeza, que gustaron tantísimo a todos, que con el tiempo se convirtió en un original artista famoso en el mundo entero.
En un papel aparte contesta:
1. ¿ Cuál es la idea central de la historia?
2. ¿ Quién es el personaje principal de la historia?
3. Menciona tres emociones que esten presentes en la historia.
4. Menciona dos detalles importantes de la historia.
1. ¿ Cuál es la idea central de la historia?
2. ¿ Quién es el personaje principal de la historia?
3. Menciona tres emociones que esten presentes en la historia.
4. Menciona dos detalles importantes de la historia.
Crea un kahoot
Crea un Kahoot de los adjetivos indefinidos y adjetivos demostrativos. Debes incluir al menos 20 preguntas. Cuando termines comparte conmigo (email) el kahoot que creaste. Asegurase que le añades fotos a las preguntas.
Ve a https://create.kahoot.it/login
Practica los adjetivos
Práctica 1
Practica adverbios 1
Practica adverbios 2
Crea un Kahoot de los adjetivos indefinidos y adjetivos demostrativos. Debes incluir al menos 20 preguntas. Cuando termines comparte conmigo (email) el kahoot que creaste. Asegurase que le añades fotos a las preguntas.
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Practica los adjetivos
Práctica 1
Practica adverbios 1
Practica adverbios 2
En grupos de 4 : Escribir un libreto y presentarlo (video)
Escribe un libreto de los resultados de el mal manejo de las emociones y sentimientos . Crea una situación o conflicto que muestre el mal manejo de emociones y sentimientos y expliquen los resultados de no saber manejar nuestras emociones correctamente. Puedes hacer una investigación en el internet de las consecuencias del mal manejo de emociones para ayudarte a competir el proyecto. Escribe primero el libreto y muéstramelo. Luego comienza a planificar con tu grupo como van a presentarlo. La van a grabar y a entregarlo por canvas.
Escribe un libreto de los resultados de el mal manejo de las emociones y sentimientos . Crea una situación o conflicto que muestre el mal manejo de emociones y sentimientos y expliquen los resultados de no saber manejar nuestras emociones correctamente. Puedes hacer una investigación en el internet de las consecuencias del mal manejo de emociones para ayudarte a competir el proyecto. Escribe primero el libreto y muéstramelo. Luego comienza a planificar con tu grupo como van a presentarlo. La van a grabar y a entregarlo por canvas.
Mira los siguientes videos y escribe una respuesta del comportamiento masivo de las personas o conductas emocionales de las mismas en los diferentes escenarios. Debes incluir que emociones expresan, porque crees que actúan de esa manera, ¿Todos tiene la misma respuesta emocional?, ¿ Como afecta su respuesta emocional a la de otros? etc. Analiza el comportamiento de las personas. La respuesta ser de al menos 10 oraciones.