1. Calentamiento:
Escribe las oraciones en el futuro inmediato :
1. Yo tomar sol
2. Elena comer pizza
3. Roberto tomar agua
4. Nosotros estudiar para el examen
5. Ustedes escribir un cuento
Escribe las oraciones en el futuro inmediato :
1. Yo tomar sol
2. Elena comer pizza
3. Roberto tomar agua
4. Nosotros estudiar para el examen
5. Ustedes escribir un cuento
2. Convierte la oración al presente perfecto ( haber + participio)
1. Lupe y Ana no (ver) ___________ esa telenovela.
2. Ese niño nunca (ir) _______al jardín zoológico.
3. Ana y yo (hacer) ________ palomitas de maíz.
4. El marinero (volver) _______ al puerto.
5. ¿Quién no (oír) ______ chismes?
6. Tú (cubrir)________ el pollo con salsa.
7. La gitana (predecir) _______ el futuro.
8. Los niños (abrir) ________ el refrigerador.
9. El testigo (describir)________ a las víctimas.
10. Yo (freír) ________ los churros.
1. Lupe y Ana no (ver) ___________ esa telenovela.
2. Ese niño nunca (ir) _______al jardín zoológico.
3. Ana y yo (hacer) ________ palomitas de maíz.
4. El marinero (volver) _______ al puerto.
5. ¿Quién no (oír) ______ chismes?
6. Tú (cubrir)________ el pollo con salsa.
7. La gitana (predecir) _______ el futuro.
8. Los niños (abrir) ________ el refrigerador.
9. El testigo (describir)________ a las víctimas.
10. Yo (freír) ________ los churros.
3. Sección de diarios (Repaso)
Completa los siguientes textos usando pretérito perfecto / pretérito indefinido
1.Este verano (ir, nosotros) ________ de vacaciones a España. La primera semana de agosto (ir,nosotros) _________a Sevilla y la segunda semana de agosto (visitar, nosotros) _________a unos amigos en Barcelona.
2.Últimamente, no (poder, él)____________ venir a clase pero ayer(venir, él) ___________ a clase y (pedir, él)…………….los apuntes a sus compañeros.
3.Hoy no (usar , tú)…….el coche porque está estropeado pero durante la semana pasada (ir, tú) …….. al trabajo en coche todos los días.
4.A- ¿Ya (lavar, vosotros) ……………..los platos?
B- Sí, los (lavar, nosotros)………….hace un rato.
5.A- ¿Qué (hacer, ellos)……………….este fin de semana?
B- El sábado por la mañana (comprar, ellos)…….unos libros y por la tarde (ver, ellos)……..una película en la tele. El domingo (quedarse, ellos)…………..en casa porque estos días (tener, ellos)……mucho trabajo y me encuentro muy cansado.
6.Recientemente, 6a.(enviar, yo)………una carta a mi amigo Juan, pero todavía no me 6b.(contestar)………… La última vez que le 6c.(enviar)………… 6d.(tardar)………….casi 6 meses en responderme.
7.Nunca (conocer, ella)………a ningún actor famoso pero el verano pasado (conocer, ella)…………….a Sammi.
8.Hace 5 minutos, el profesor (dar)……..las notas del último examen. Según el profesor, este año hemos (aprobar, nostros)….... más estudiantes que el curso pasado aunque las notas (ser)............. más altas el año pasado.
9.Hace dos semanas no (tener, vosotros)………..clase: el profesor no (querer)……..venir al colegio porque estaba enfermo y esta semana tampoco (tener, vosotros)……..clase porque es "Reading Week".
10.En los últimos meses no (llover)…………en Hong Kong. La última vez que (llover)…………(ser)…………en mayo.
Completa los siguientes textos usando pretérito perfecto / pretérito indefinido
1.Este verano (ir, nosotros) ________ de vacaciones a España. La primera semana de agosto (ir,nosotros) _________a Sevilla y la segunda semana de agosto (visitar, nosotros) _________a unos amigos en Barcelona.
2.Últimamente, no (poder, él)____________ venir a clase pero ayer(venir, él) ___________ a clase y (pedir, él)…………….los apuntes a sus compañeros.
3.Hoy no (usar , tú)…….el coche porque está estropeado pero durante la semana pasada (ir, tú) …….. al trabajo en coche todos los días.
4.A- ¿Ya (lavar, vosotros) ……………..los platos?
B- Sí, los (lavar, nosotros)………….hace un rato.
5.A- ¿Qué (hacer, ellos)……………….este fin de semana?
B- El sábado por la mañana (comprar, ellos)…….unos libros y por la tarde (ver, ellos)……..una película en la tele. El domingo (quedarse, ellos)…………..en casa porque estos días (tener, ellos)……mucho trabajo y me encuentro muy cansado.
6.Recientemente, 6a.(enviar, yo)………una carta a mi amigo Juan, pero todavía no me 6b.(contestar)………… La última vez que le 6c.(enviar)………… 6d.(tardar)………….casi 6 meses en responderme.
7.Nunca (conocer, ella)………a ningún actor famoso pero el verano pasado (conocer, ella)…………….a Sammi.
8.Hace 5 minutos, el profesor (dar)……..las notas del último examen. Según el profesor, este año hemos (aprobar, nostros)….... más estudiantes que el curso pasado aunque las notas (ser)............. más altas el año pasado.
9.Hace dos semanas no (tener, vosotros)………..clase: el profesor no (querer)……..venir al colegio porque estaba enfermo y esta semana tampoco (tener, vosotros)……..clase porque es "Reading Week".
10.En los últimos meses no (llover)…………en Hong Kong. La última vez que (llover)…………(ser)…………en mayo.
4. CANVAS
Completa las actividades en canvas
Completar actividades Canvas:
1. Escucha y lee el texto: pretérito perfecto
2. Practica preterito perfecto
3. Preterito perfecto vs Indefinido
4. Presente perfecto 2
5. Presente perfecto online
Completa las actividades en canvas
Completar actividades Canvas:
1. Escucha y lee el texto: pretérito perfecto
2. Practica preterito perfecto
3. Preterito perfecto vs Indefinido
4. Presente perfecto 2
5. Presente perfecto online
6. Quiz
Vamos a comenzar con el tema de la salud y nutricion .
Vamos a separnos en grupos de tres personas. En total debemos tener 8 grupos. Cada grupo va a leer un articulo.
Primero van a dividirse los párrafos en el grupo. Luego leerán en silencio. Una vez terminen todos, entonces discutirán de que se trataban los párrafos que leyeron. Luego En la seción de diarios en tu cuaderno, vas a escrbir ocho oraciones resumiendo el artículo que leyeron y discutieron en grupo. Luego una persona del grupo dirá de que se trataba el artículo.
Vamos a separnos en grupos de tres personas. En total debemos tener 8 grupos. Cada grupo va a leer un articulo.
Primero van a dividirse los párrafos en el grupo. Luego leerán en silencio. Una vez terminen todos, entonces discutirán de que se trataban los párrafos que leyeron. Luego En la seción de diarios en tu cuaderno, vas a escrbir ocho oraciones resumiendo el artículo que leyeron y discutieron en grupo. Luego una persona del grupo dirá de que se trataba el artículo.
7. Habitos alimenticios INB 64
Desarrollar buenos hábitos alimenticios es esencial para que las comidas produzcan los beneficios esperados en nuestro cuerpo. Esto no sólo se relaciona con preparar bien o elegir adecuadamente los alimentos que ingerimos, sino con darnos el tiempo, el espacio y el gusto de disfrutar las comidas cada día.
¿ Qué son buenos hábitos alimenticios?
Desarrollar buenos hábitos alimenticios es esencial para que las comidas produzcan los beneficios esperados en nuestro cuerpo. Esto no sólo se relaciona con preparar bien o elegir adecuadamente los alimentos que ingerimos, sino con darnos el tiempo, el espacio y el gusto de disfrutar las comidas cada día.
¿ Qué son buenos hábitos alimenticios?
Veamos el video . Toma Notas y contesta las siguientes preguntas :
- ¿Qué es la dieta?
- ¿ Qué es una dieta saludable ?
- ¿ Cuales son las recomendaciones para una dieta saludable?
- ¿ Qué es la rueda de la alimentación?
8. El plato del buen comer ( INB 64)
9. Crea tres comidas saludables. INB 63
Crea tres platos saludables en tu cuaderno interactivo, ilustra cada plato. Utiliza lápices de colores para las ilustraciones y menciona los alimentos incluidos en el plato que creaste.
Crea tres platos saludables en tu cuaderno interactivo, ilustra cada plato. Utiliza lápices de colores para las ilustraciones y menciona los alimentos incluidos en el plato que creaste.
10. Actividad en parejas:
Tu compañero y tú son dueños de un restaurante. Entre ambos van a elegir el nombre del restaurante ( apropiado) . Ambos están trabajando en el menú del restaurante. El menú consiste de 5 platos saludables. En el menu debes incluir el nombre del plato, los ingredientes del plato y la ilustración de como luce el plato. Puedes utilizar laminas de revistas, laminas del internet, dibujos. Crea imágenes coloridas, letras distintas, se creativo. Debes incluir na portada en el menu con el nombre del restaurante y algún dibujo o imagen representativo del mismo. Utiliza el planificador de plato para ayudarte a crear tus platos saludables. El menú será presentado en clase.
Tu compañero y tú son dueños de un restaurante. Entre ambos van a elegir el nombre del restaurante ( apropiado) . Ambos están trabajando en el menú del restaurante. El menú consiste de 5 platos saludables. En el menu debes incluir el nombre del plato, los ingredientes del plato y la ilustración de como luce el plato. Puedes utilizar laminas de revistas, laminas del internet, dibujos. Crea imágenes coloridas, letras distintas, se creativo. Debes incluir na portada en el menu con el nombre del restaurante y algún dibujo o imagen representativo del mismo. Utiliza el planificador de plato para ayudarte a crear tus platos saludables. El menú será presentado en clase.
11. Boleto de salida:
Utiliza el presente perfecto para contestar:
¿ Qué has comido en la semana?
Utiliza el presente perfecto para contestar:
¿ Qué has comido en la semana?