I. Calentamiento
I. Part 1 Brainstorm Activity: 1. Toma 3 minutos para pensar: Solo de pensar o escuchar “Día de los Muertos”, ¿Cuál es tu primera impresión, de que piensas que se trata este día festivo? y ¿ Qué piensas que la gente hace? ¿ Cómo la gente lo celebra? ( Piensa en comida, compañia actividades, decoraciones, etc. ) Escribe un párrafo de al menos 5 oraciones completas. 2. Antes de continuar con la celebración del día de los muertos, vamos a terminar con el vocabulario del cuento " Cajas de Cartón" . Hoy haremos una pausa en el tema de la inmigración. 3. Vamos a ver Día de los Muertos- (un corto) juntos.
4. Hoy vamos a trabajar en grupos. Estaremos realizando un "web quest"
Entra a google classroom para las instrucciones del mismo.
Calentamiento :
¿ Qué es la inmigració? ¿ Qué es la emigración? ¿ Cuál es la diferencia entre ambas? Mencione 3 causas de la inmigración Continuaremos hablando de la inmigración
Proyecto:
Ten el cuento : Cajas de Cartón" a la mano. Hoy repasaremos las palabras desconocidas en el cuento. Le daremos unn sentido dentro del contexto. En google Classroom están la hoja donde trabajarás con estas palabras en tu grupo. Veamos esta presentación Vamos a comparar y contrastar la inmigración en los añod 1950s vs 2010s. En google classroom encontrarás el documento donde podrás trabajar esta parte realizarás una busqueda e internet . Yo te proveo los enlaces en el documento. De acuerdo con lo que lean como grupo, comparen y contrasten. Cada uno deberá trabajar en el documetno. Boleto de salida 1. Discute con tus compañeros como trabajaron hoy en grupo. 2. Identifica las cosas que podrían mejorar como grupo.
I. Calentamiento :
Conjuga los siguientes verbos en el pretérito indefinido : (yo, tu, ellos, nosotros, ustedes) hablar cantar Conjuga los siguientes verbos en el pretérito imperfecto: (yo, tu, ellos,nosotros, ustedes) comer correr II.Cuatro Esquinas Actividad III. Discusión en grupo : Hoy vamos a hablar de ¿ Qué es la inmigración? . Toma notas en tu cuaderno interactivo . Presta atención haré preguntas.
IV: Actividad de Pre Lectura :
Entra a Google Classroom y completa la actividad de pre lectura.Tienes 5-10 minutos aproximádamente para completarla. Luego la discutiremos en clase. Contesta las preguntas en tu cuaderno interactivo. Completa solamente la primera actividad titulada " Actividad de pre lectura" mas adelante continuaremos realizando las demás actividades. V Independientemente Leerás el cuento " Cajas de Cartón" de Fransisco Jiménez - Tendrás 20 minutos para leer el cuento. - Recuerda marcar el texto. - Utiliza tu bolígrado o marcador para circular palabras desconocidas y subrrayar eventos importantes así como también nombres de los personajes. Mientras lees el cuento piensa en lo siguiente : ¿Cómo era la vida del narrador ? Compara y contrasta su vida con la tuya. ( Toma notas en la lectura que te ayuden a comparar y contrastar tu vida y la del narrador para la próxima actividad) VI Discusión en grupo Vamos a discutir que entendimos del cuento VI Discusión en grupos pequeños ( comienzo del proyecto Inmigración) Con tu grupo discute que carasterísticas tienen en común el narrador del cuento y tu . Discute con tu grupo que les impactó mas del cuento o la historia. Luego trabajarás en el Diagrama de Venn donde compararás y contrastarás tu vida y la vida del narrador (niño) de la historia. Grupos: 1. Mariel, Alondra, Hemrry Alvarado, Estefany 2: Brandon , Margarita, Eric Cruz, Johana 3. Samya, Angel, María, Henrry Flores 4. Jonathan, Bersai, Miguel, Yolanda 5. Rebecca, Rodolfo, Brissia, Araceli 6. Daniela, Rosemary, Alfonso, Félix 7. Jairo, Brandy, Valerie, Victor Boleto de Salida 1. Califíca tu trabajo en la clase de hoy. ( del 1-5, siendo 1 la mas baja calificación y 5 la mas alta ) 2. ¿ En que areas debes de trabajar mas? 3. ¿Crees que debes esforzarte mas en la clase o piensas que estas haciendo un buen trabajo? ¿ por qué? Explica Calentamiento : Contesta en oraciones completas. 1. ¿ Qué es una oración simple? 2. ¿ Que es una oración enunciativa? 3. ¿ Que es una oración exclamativa? 4. ¿ Que es una oración interrogativa? 5. ¿ Que es una oración imperativa/ exhortativa? Tendrás 15-20 minutos para terminar las actividades que comenzamos ayer: ACTIVIDADES: 1.- Clasifica cada oración enunciativa en la columna que le corresponde.( positiva - negativa) ( Act. Grupo) - Juan viene a la fiesta. - No tengo hambre. - Laura no ha venido hoy. -Juan no viene a la fiesta. - Tengo hambre. - Laura ha venido hoy. ORACIONES ENUNCIATIVAS AFIRMATIVASORACIONES ENUNCIATIVAS NEGATIVAS 2.- ¿De qué clase es cada oración? Escríbelo. - ¿Tienes frío?................................................ ¡Qué frío hace!................................................ Ven aquí……………………………………………………….. ¡Qué tarde es!.................................................... ¡Cuánta gente hay aquí!....................................... ¡Sal de ahí!............................................................... ¡No toques eso!...................................................... ¿Sabes jugar al ajedrez?.......................................... 3.- Escribe 3 oraciones enunciativas y 3 oraciones exhortativas. Ejemplos: Oración enunciativa: La clase estaba vacía. Oración exhortativa: Siéntate bien. 4.- Escribe 3 oraciones interrogativas y 3 oraciones exclamativas. Ejemplos: Oración interrogativa: ¿Vendrá Juan con nosotros? Oración exclamativa: ¡Qué sorpresa me has dado! 5.- Indica de qué tipo son las oraciones siguientes y léelas con la entonación adecuada. - ¡Qué jaleo! - La cama está por hacer - ¿Por qué no quieres jugar con ellos? - Saca ese insecto de casa - ¡Qué película más divertida! - ¿De dónde viene tu amigo? - No te acerques al borde del andén 6.- Transforma estas oraciones según se te pide. - Luisa ya ha llegado. Interrogativa. ¿Ha llegado Luisa? - ¿Has escrito la carta? Imperativa - ¡Cómo me duele la herida! Enunciativa - Pedro tiene un balón. Interrogativa -¿Vendrás mañana? Imperativa 7.- Convierte estas oraciones en imperativas, afirmativas y negativas. Fíjate en el modelo. ORACIONES IMPERATIVAS AFIRMATIVAS NEGATIVAS ¿Lees el periódico? Lee el periódico No leas el periódico ¿Vienes conmigo? ¿Traes el libro? Llegaremos pronto ¿Me explicas un cuento? 8.- UN POCO MÁS… Inventa las oraciones que se te indican y que puedan aplicarse en estas situaciones. - Pedir cómo ir a un lugar. 1 interrogativa - Indicar el camino para llegar a un lugar. 2 imperativas - Invitar a un amigo a merendar a tu casa. 1 interrogativa, 1 exclamativa CONTESTA: 1.- ¿Qué tipo de oraciones conoces? 2.- ¿Para qué utilizamos las oraciones interrogativas? 3.- ¿Qué expresan las oraciones exclamaciones? 4.- ¿Qué expresamos con las oraciones imperativas? Practica independiente Mas practica : Pincha ------> Desliza hacia abajo hasta que encuentres la palabra ejercicio. interrogativas Aqui Enunciativas Inmigración Relecxiona en las fotos .
¿ Qué está sucediendo en las fotos? Escribe al menos 7 oraciones. Verifica tu ortografía. Calentamiento Identifica si la oración es enunciativa ( positiva o negativa), interrogativa ( directa o indirecta) , exclamativa o imperativa . Copia la oración y luego identificala.
Repasemos Actividad 4 esquinas : Ejemplos de Oración Imperativa:
Ejercicios de Oración Imperativa: INB Independiente Señalar las Oraciones Imperativa. Una vez realizado pulsar el botón "Ver solución":
ACTIVIDADES: 1.- Clasifica cada oración enunciativa en la columna que le corresponde.( positiva - negativa) ( Act. Grupo) - Juan viene a la fiesta. - No tengo hambre. - Laura no ha venido hoy. -Juan no viene a la fiesta. - Tengo hambre. - Laura ha venido hoy. ORACIONES ENUNCIATIVAS AFIRMATIVASORACIONES ENUNCIATIVAS NEGATIVAS 2.- ¿De qué clase es cada oración? Escríbelo. - ¿Tienes frío?................................................ ¡Qué frío hace!................................................ Ven aquí……………………………………………………….. ¡Qué tarde es!.................................................... ¡Cuánta gente hay aquí!....................................... ¡Sal de ahí!............................................................... ¡No toques eso!...................................................... ¿Sabes jugar al ajedrez?.......................................... 3.- Escribe 3 oraciones enunciativas y 3 oraciones exhortativas. Ejemplos: Oración enunciativa: La clase estaba vacía. Oración exhortativa: Siéntate bien. 4.- Escribe 3 oraciones interrogativas y 3 oraciones exclamativas. Ejemplos: Oración interrogativa: ¿Vendrá Juan con nosotros? Oración exclamativa: ¡Qué sorpresa me has dado! 5.- Indica de qué tipo son las oraciones siguientes y léelas con la entonación adecuada. - ¡Qué jaleo! - La cama está por hacer - ¿Por qué no quieres jugar con ellos? - Saca ese insecto de casa - ¡Qué película más divertida! - ¿De dónde viene tu amigo? - No te acerques al borde del andén 6.- Transforma estas oraciones según se te pide. - Luisa ya ha llegado. Interrogativa. ¿Ha llegado Luisa? - ¿Has escrito la carta? Imperativa - ¡Cómo me duele la herida! Enunciativa - Pedro tiene un balón. Interrogativa -¿Vendrás mañana? Imperativa 7.- Convierte estas oraciones en imperativas, afirmativas y negativas. Fíjate en el modelo. ORACIONES IMPERATIVAS AFIRMATIVAS NEGATIVAS ¿Lees el periódico? Lee el periódico No leas el periódico ¿Vienes conmigo? ¿Traes el libro? Llegaremos pronto ¿Me explicas un cuento? 8.- UN POCO MÁS… Inventa las oraciones que se te indican y que puedan aplicarse en estas situaciones. - Pedir cómo ir a un lugar. 1 interrogativa - Indicar el camino para llegar a un lugar. 2 imperativas - Invitar a un amigo a merendar a tu casa. 1 interrogativa, 1 exclamativa CONTESTA: 1.- ¿Qué tipo de oraciones conoces? 2.- ¿Para qué utilizamos las oraciones interrogativas? 3.- ¿Qué expresan las oraciones exclamaciones? 4.- ¿Qué expresamos con las oraciones imperativas? Practica independiente Mas practica : Pincha ------> Desliza hacia abajo hasta que encuentres la palabra ejercicio. interrogativas Aqui Inmigración Relecxiona en la foto .
¿ Qué está sucediendo en la foto? Calentamiento I. Identifica el sujeto y predicado. Identifica el núcleo del sujeto y del predicado.
Hoy tomaremos el quiz de los verbos infinitvos, indicativo presente simple y oraciones simples ( sujeto y predicado) *** último día para las presentaciones**** Repasemos Oraciones Imperativas Las oraciones imperativas son aquellas que tienen por función exhortar, incitar o mandar a otra persona a realizar algo, estas lo hacen de manera explícita recurriendo al modo imperativo de los verbos en español. A veces se prefiere exhortar bajo otras estructuras verbales, que se perciben como de mayor cortesía. Sin embargo, en algunas ocasiones el contexto determina que una oración que incluye un verbo conjugado de modo imperativo funcione como un consejo, una sugerencia o un pedido, más que como una orden. Las oraciones imperativas a menudo llevan signos de exclamación, lo que les aumenta el valor expresivo, pero no hay ninguna necesidad formal de que esto suceda para calificar a una oración como imperativa. Permanentemente estamos expuestos a directivas de comportamiento que se materializan a través de oraciones que incluyen verbos en imperativo. Este modo tiene la particularidad de admitir solamente la conjugación en segunda persona del singular y plural (lo cual es razonable, pues las órdenes se imparten a los interlocutores, no a uno mismo ni a terceros). Cuando se quiere expresar una obligación para uno mismo o para terceros, esto se hace empleando en estructuras enfáticas que incluyen el presente del modo indicativo o el presente del modo subjuntivo, como ‘Debemos salir a jugar con el corazón’ o ‘Sepan los funcionarios que están al servicio de los ciudadanos’. Además del imperativo formal, existen otras formas de expresar órdenes: el infinitivo y el futuro del indicativo pueden funcionar como estructuras imperativas, tal como sucede con oraciones como “Apagar los celulares durante la función” o “No robarás”. También los llamados imperativos impropios o impersonales, como ‘Se prohíbe fumar’ o ‘Que no se repita’. Otra posibilidad que da el idioma español es la utilización de enunciados imperativos no verbales, los llamados ‘parciales’, que se comprenden por su propia naturaleza y contexto de uso, como ‘¡Silencio!’ o ‘¡Cuidado!’ Ejemplos de Oración Imperativa:
Ejercicios de Oración Imperativa: INB Señalar las Oraciones Imperativa. Una vez realizado pulsar el botón "Ver solución":
ACTIVIDADES:
1.- Clasifica cada oración enunciativa en la columna que le corresponde. - Juan viene a la fiesta. - No tengo hambre. - Laura no ha venido hoy. -Juan no viene a la fiesta. - Tengo hambre. - Laura ha venido hoy. ORACIONES ENUNCIATIVAS AFIRMATIVASORACIONES ENUNCIATIVAS NEGATIVAS 2.- ¿De qué clase es cada oración? Escríbelo. - ¿Tienes frío?................................................ ¡Qué frío hace!................................................ Ven aquí……………………………………………………….. ¡Qué tarde es!.................................................... ¡Cuánta gente hay aquí!....................................... ¡Sal de ahí!............................................................... ¡No toques eso!...................................................... ¿Sabes jugar al ajedrez?.......................................... 3.- Escribe 3 oraciones enunciativas y 3 oraciones exhortativas. Ejemplos: Oración enunciativa: La clase estaba vacía. Oración exhortativa: Siéntate bien. 4.- Escribe 3 oraciones interrogativas y 3 oraciones exclamativas. Ejemplos: Oración interrogativa: ¿Vendrá Juan con nosotros? Oración exclamativa: ¡Qué sorpresa me has dado! 5.- Indica de qué tipo son las oraciones siguientes y léelas con la entonación adecuada. - ¡Qué jaleo!............................................................... - La cama está por hacer…………………………………………………….. - ¿Por qué no quieres jugar con ellos?.......................................................... - Saca ese bicho de casa………………………………………………………….. - ¡Qué película más divertida!........................................................ - ¿De dónde viene tu amigo?................................................................ - No te acerques al borde del andén…………………………………………………….. 6.- Transforma estas oraciones según se te pide. - Luisa ya ha llegado. Interrogativa. ¿Ha llegado Luisa? - ¿Has escrito la carta? Imperativa………………………………………………… - ¡Cómo me duele la herida! Enunciativa……………………………………………… - Pedro tiene un balón. Interrogativa…………………………………………………….. -¿Vendrás mañana? Imperativa…………………………………………………………………… 7.- Convierte estas oraciones en imperativas, afirmativas y negativas. Fíjate en el modelo. ORACIONES IMPERATIVAS AFIRMATIVASNEGATIVAS ¿Lees el periódico?Lee el periódicoNo leas el periódico ¿Vienes conmigo? ¿Traes el libro? Llegaremos pronto ¿Me explicas un cuento? 8.- UN POCO MÁS… Inventa las oraciones que se te indican y que puedan aplicarse en estas situaciones. - Pedir cómo ir a un lugar. 1 interrogativa - Indicar el camino para llegar a un lugar. 2 imperativas - Invitar a un amigo a merendar a tu casa. 1 interrogativa, 1 exclamativa CONTESTA: 1.- ¿Qué tipo de oraciones conoces? 2.- ¿Para qué utilizamos las oraciones interrogativas? 3.- ¿Qué expresan las oraciones exclamaciones? 4.- ¿Qué expresamos con las oraciones imperativas? Mas practica : Pincha ------> Desliza hacia abajo hasta que encuentres la palabra ejercicio. interrogativas Aqui Calentamiento Identification si la oración es enunciativa positiva, negativa o interrogativa directa o indirecta.
Continuamos con las presentaciones Repasemos para el Quiz de mañana viernes Kahoot Repasemos Oraciones Exclamativas En gramática se habla de oraciones exclamativas para hacer alusión a aquellas que se utilizan para plasmar algún estado de ánimo. De hecho, la palabra exclamar quiere decir que transmite emociones. Respecto de las oraciones exclamativas, estas se pueden identificar cuando están escritas ya que siempre van acompañadas por signos de exclamación (¡!). Estos, en el idioma castellano, se colocan antes de que comience la oración (¡), la cual siempre va con mayúscula. Una vez finalizada la oración, en vez de colocarse un punto, se coloca otro signo (!) en su lugar. De esta manera, las oraciones exclamativas pueden expresar:
Las oraciones exclamativas se diferencian entonces de las oraciones interrogativas, que son las que se emplean cuando se quiere preguntar algo. Estas también comienzan y terminan con un signo (¿?), que cumple las mismas condiciones que el exclamativo. Como por ejemplo: ¿Cómo hago para llegar al museo de arte? O ¿A qué hora te tengo que pasar a buscar mañana? A veces, cuando se quieren combinar ambos tonos, se pueden colocar los dos signos en una misma oración: ¡¿Recién ahora aterriza el avión?! Ejemplos de Oración Exclamativa:
Mas practica : Pincha ------> Desliza hacia abajo hasta que encuentres la palabra ejercicio.
I Calentamiento Escribe 5 oraciones simples y 5 oraciones complejas. Asegurate de usar corectamente los verbos y que tu oración es completa. II. Continuamos con las presentaciones del proyecto III. Repasemos IV Oraciones Interrogativas Para preguntar recurrimos a un tipo especial de enunciado: los interrogativos. Estos se materializan a través de las llamadas oraciones interrogativas, dentro de las cuales se distinguen dos clases: las interrogativas directas y las interrogativas indirectas. Desde lo gráfico, las interrogativas directas se reconocen fácilmente por estar enmarcadas entre signos de interrogación. Desde lo fónico, también es fácil distinguirlas pues tienen la entonación propia de la pregunta. Las oración interrogativas indirectas, en cambio, no están enmarcadas entre signos de interrogación ni tienen la entonación clásica de la indagación. Usos de oraciones interrogativasTanto unas como otras se usan cuando se desea obtener información; la diferencia está en que en el segundo caso se especifica la información que se quiere obtener de manera subordinada a un verbo de entendimiento o de habla (como saber, entender, decir, preguntar, explicar, conocer, anunciar, ver, etc.), y por lo general se utilizan cuando se solicita la información a un tercero, no a quien está directamente implicado en lo que se pregunta. También se usan a modo de reflexión acerca de las propias acciones (por ejemplo: Me pregunto por qué fui tan ingenuo). Algo que caracteriza a las oraciones interrogativas es la presencia de pronombres interrogativos que se escriben con tilde diacrítica. Esa tilde los diferencia en su función de los pronombres relativos, propios de las oraciones de relativo. Los pronombres, con sus declinaciones en número en ciertos casos, son:
V Práctica INB
Ejercicios de Oración Interrogativa: Señalar las Oraciones Interrogativas.
Práctica de oraciones interrogativas AQUI Calentamiento : Conjuga los siguientes verbos :
IV. Oración Afirmativa - INB Las Oraciones Afirmativas pueden clasificarse en:
Negativas: aquellas que se limitan a informar negando un hecho objetivo.
IV. Ejercicios de Oración Afirmativa: Señalar las Oraciones Afirmativas Positivas y las Negativas: (copia la oración y luego identifica si es positiva o negativa)
Continuamos las presentaciones del proyecto Boleto de Salida : Crea un folder " Actividades oraciones afirmativas y negativas" para estas actividades. Toma un screenshot cada vez que termines con un ejercicio y guarda en e folder. Yo te indicaré cuando subirlo a google classroom. Oraciones Afirmativas Practica Aquí y Practica aqui |
Essential questions:
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