1. Calentamiento
Copia y responde.
1. Q. ¿Cómo se llama tu profesor(a) favorito/a?
A. Mi profesor(a) favorito/a se llama _______________.
2. Q.¿Cómo se llama tu mejor amigo/a (best friend)?
A. Mi mejor amigo(a) se llama __________.
3. Q. ¿Cuál es tu estación favorita?
A. Mi estación favorita es _____.
4. ¿Cuál es tu día favorito?
5. ¿Cuál es tu mes favorito?
6. ¿Cuál es tu número favorito?
Copia y responde.
1. Q. ¿Cómo se llama tu profesor(a) favorito/a?
A. Mi profesor(a) favorito/a se llama _______________.
2. Q.¿Cómo se llama tu mejor amigo/a (best friend)?
A. Mi mejor amigo(a) se llama __________.
3. Q. ¿Cuál es tu estación favorita?
A. Mi estación favorita es _____.
4. ¿Cuál es tu día favorito?
5. ¿Cuál es tu mes favorito?
6. ¿Cuál es tu número favorito?
2. Para repasar (review)
Las estaciones en los paises del hemisferio sur
Note:
1) The seasons are reversed south of the equator. When it is winter in New York, NY, it is summer Buenos Aires, Argentina.
1) The seasons are reversed south of the equator. When it is winter in New York, NY, it is summer Buenos Aires, Argentina.
- En América del Norte, la primavera empieza en marzo ... In North America, spring begins in March.
- En América del Sur, la primavera empieza en septiembre … In South America, spring begins in September.
3. Canvas
Hoy vamos a practicar how to record ourselves in canvas to be able to answer the questions in que quiz.
Assignment : Speaking 1
You have 15 minutes to complete this task.
Pay attention. This is how to fix the sound of your recording.
You will need your headphones for this activity and the quiz. During this activity keep in mind that your classmates are also recording themselves and you need to do this activity quietly . Once you are done with the ten questions you will wait quietly on your seat, closed your computer and wait for you classmates to finish.
Hoy vamos a practicar how to record ourselves in canvas to be able to answer the questions in que quiz.
Assignment : Speaking 1
You have 15 minutes to complete this task.
Pay attention. This is how to fix the sound of your recording.
You will need your headphones for this activity and the quiz. During this activity keep in mind that your classmates are also recording themselves and you need to do this activity quietly . Once you are done with the ten questions you will wait quietly on your seat, closed your computer and wait for you classmates to finish.
1. This is how the question will look like
2. Find in the top bar the media icon ( the one with the triangle)
3. Once you click on the media icon choose the microphone and click on allow
4. With two fingers click on the screen and this menu will show up. Click on settings
5. One you click the settings option you will see this window. Click on the microphone
6. Click on reduce echo option. Then you can move the arrow until the bar is green. Once you are done with this you can start recording.
Once you are happy with you recording make sure you click save and then move to the next question.
You might need to adjust your microphone settings again for the next question, just make sure everything is right before recording your answer for the next question.
You can start recording yourself now ( 20 minutes)
You might need to adjust your microphone settings again for the next question, just make sure everything is right before recording your answer for the next question.
You can start recording yourself now ( 20 minutes)
4. Let's take the quiz
5. INB Seccion de diarios
Ahora a practicar
Práctica #1
copy and answer the following questions en español. Next to each season, write the months that go with the season and weather.
. Give the months for every season
1. ¿Cuáles son los meses de la primavera? Son....
2. ¿Cuáles son los meses de el verano?
3. ¿Cuáles son los meses de el otoño?
4. ¿Cuáles son los meses de el invierno?
6. ¿Qué tiempo hace en el verano?
7. ¿Qué tiempo hace en el otoño?
8. ¿Qué tiempo hace en el invierno?
9. ¿Qué tiempo hace hoy?
10. ¿Qué tiempo hace en la playa (beach)?
Práctica #2 ¿Qué tiempo hace?
Write and answer the questions based on the city and weather information for each item.
Modelo:
A: ¿Qué tiempo hace en Carolina del Norte en julio?
B: Hace calor.
1. ¿Qué tiempo hace en California en enero?
2. ¿Qué tiempo hace en Nueva York en diciembre?
3. ¿Qué tiempo hace en Boone en octubre?
4. ¿Qué tiempo hace en Costa Rica en julio?
5. ¿Qué tiempo hace en Carolina del Norte en abril?
Ahora a practicar
Práctica #1
copy and answer the following questions en español. Next to each season, write the months that go with the season and weather.
. Give the months for every season
1. ¿Cuáles son los meses de la primavera? Son....
2. ¿Cuáles son los meses de el verano?
3. ¿Cuáles son los meses de el otoño?
4. ¿Cuáles son los meses de el invierno?
- Give the weather(at least two) for every season
6. ¿Qué tiempo hace en el verano?
7. ¿Qué tiempo hace en el otoño?
8. ¿Qué tiempo hace en el invierno?
9. ¿Qué tiempo hace hoy?
10. ¿Qué tiempo hace en la playa (beach)?
Práctica #2 ¿Qué tiempo hace?
Write and answer the questions based on the city and weather information for each item.
Modelo:
A: ¿Qué tiempo hace en Carolina del Norte en julio?
B: Hace calor.
1. ¿Qué tiempo hace en California en enero?
2. ¿Qué tiempo hace en Nueva York en diciembre?
3. ¿Qué tiempo hace en Boone en octubre?
4. ¿Qué tiempo hace en Costa Rica en julio?
5. ¿Qué tiempo hace en Carolina del Norte en abril?
6. Listening activity
Today we are going to improve our listening skills in Spanish. Pay attention to the video and try to listen carefully. You will identify a lot of words :)
Today we are going to improve our listening skills in Spanish. Pay attention to the video and try to listen carefully. You will identify a lot of words :)
- We will play it twice. The first time just listen and pay attention.
- We will watch the video a second time and then you will answer the questions. Contesta las siguientes preguntas. Answer the following questions:
- ¿Cómo se llama la chica (first girl)?
- ¿Cómo se llama el chico (first guy)?
- ¿Cómo se llama la segunda chica (second girl)?
- List the numbers you recognize and are mentioned in the video in Spanish.
- Give two farewells from the video.
- How do Spaniards greet each other?
- How do you normally greet friends and family?