obj: I can identify when and how to use the words hay, ay, ahí in the target language.
EQ: ¿ Cuál es la diferencia entre hay, ay y ahí?
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1. Calentamiento:
Ve a canvas y completa la actividad de ayer " hay, ahí,ay!"
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2. Repasemos para el quiz de mañana
A. Rellena el espacio con V/B según convenga
1. __eremos cuándo __endrá el a__ogado.
2. A__usar de las __e__idas alcohólicas conlle__a gra__es pro__lemas.
3. El análisis re__eló que las al__ondigas contenían una sustancia no __enenosa.
4. Si me extra__ío, __úscame en __enecia durante las __acaciones.
5. El no__elista __argas Llosa escri__ió "Con__ersaciones en la Catedral".
6. Culti__a ce__ada, judías __erdes y ce__ollas.
7. En su in__estigación, de__erá herir la saia de esta planta en un tu__o de ensayo.
8. La pro__a__ilidad de que aprue__e es muy ele__ada.
9. Durante su __isita, mantu__o una actitud alti__a y so__er__ia.
10. Mientras esta__a en el zoológico, encontró una __í__ora en el la__a__o.
1. __eremos cuándo __endrá el a__ogado.
2. A__usar de las __e__idas alcohólicas conlle__a gra__es pro__lemas.
3. El análisis re__eló que las al__ondigas contenían una sustancia no __enenosa.
4. Si me extra__ío, __úscame en __enecia durante las __acaciones.
5. El no__elista __argas Llosa escri__ió "Con__ersaciones en la Catedral".
6. Culti__a ce__ada, judías __erdes y ce__ollas.
7. En su in__estigación, de__erá herir la saia de esta planta en un tu__o de ensayo.
8. La pro__a__ilidad de que aprue__e es muy ele__ada.
9. Durante su __isita, mantu__o una actitud alti__a y so__er__ia.
10. Mientras esta__a en el zoológico, encontró una __í__ora en el la__a__o.
B Indica si se escriben con g o j
1. Mali_no
2. Relo_ero
3. _eología
4. Patina_e
5. Calle_ear
6. Enco_er
7. Ele_ir
8. Condu_e
9. _esticular
10. Ori_en
11. Masa_e
12. Inteli_ente
1. Mali_no
2. Relo_ero
3. _eología
4. Patina_e
5. Calle_ear
6. Enco_er
7. Ele_ir
8. Condu_e
9. _esticular
10. Ori_en
11. Masa_e
12. Inteli_ente
C. Completa las siguientes formas verbales
Recuerda GU/ G/ J y dieresis (Ü)
1. EXTINGUIR ===> extin_o / -/ extin _ía / - /extin _ amos
2. INFLIGIR ===> infli _ía /- / infli _ o /- / infli _ en
3. APACIGUAR ===> apaci __ aba /-/ apaci_é /-/ apaci_ o
4. PROTEGER ===> prote _ o/-/ prote _ eremos /-/ prote _ an
Recuerda GU/ G/ J y dieresis (Ü)
1. EXTINGUIR ===> extin_o / -/ extin _ía / - /extin _ amos
2. INFLIGIR ===> infli _ía /- / infli _ o /- / infli _ en
3. APACIGUAR ===> apaci __ aba /-/ apaci_é /-/ apaci_ o
4. PROTEGER ===> prote _ o/-/ prote _ eremos /-/ prote _ an
D. Completa la oración utilizando la palabra correcta hay, ahí, ay
- _________ tres manzanas en la mesa.
- ¿ Quién está _________?
- Mañana _______ examen de matemáticas.
- ¡ ________, que frío hace!
- Pásame el lápiz que está _______.
HAY AY AHÍ
a) ¿Qué hago con el paquete? Déjamelo _____.
b) Hijos míos, _____ que ser más formales.
c) No _____ necesidad de ponerse groseros.
d) _____ te quiero yo ver.
e) Quítate de _____ ahora mismo.
f) Me voy a dar una vuelta por _____.
g) _____ lotería de Navidad?
j) Si yo solo pasaba por _____…
a) ¿Qué hago con el paquete? Déjamelo _____.
b) Hijos míos, _____ que ser más formales.
c) No _____ necesidad de ponerse groseros.
d) _____ te quiero yo ver.
e) Quítate de _____ ahora mismo.
f) Me voy a dar una vuelta por _____.
g) _____ lotería de Navidad?
j) Si yo solo pasaba por _____…
3. Repaso Examen INB Sección de Diarios
- ¿Qué es un hiato?
- ¿ Qué es un diptongo?
- ¿ Cuándo llevan tilde las palabras llanas?
- ¿ Cuándo llevan tilde las palabras agudas?
- ¿ Cuándo llevan tilde las palabras esdrújulas ?
- ¿ Cuándo llevan tilde las palabras sobresdrújulas ?
- agujero
- Maria
- agosto
- Daniela
- camion
- Ernesto
- camara
- television
- hablais
4. Canvas
Ve y completa las pácticas
1. B y V
2. R/ RR
Ve y completa las pácticas
1. B y V
2. R/ RR
5. Cuando Era Puertorriqueña
Toma este tiempo para terminar de leer el capítulo 3 y comenzar el capítulo 4.
Ten en cuenta las siguientes preguntas cuando estés leyendo el capíitulo 3.
1. Comenta la conversación entre Papi y Negi sobre las almas. ¿Estás de acuerdo con la opinión de Papi? ¿Has experimentado una sensación similar a la que describe Negi al final de la página 59?(<Era mi alma andaregueando>)
2. ¿Te parece típica la curiosidad que tiene Negi sobre la presencia del alma y la muerte?
3. Describe los rasgos físicos de una persona querida de tu infancia imitando el estilo de la descripción de Don Berto.
4. De niño, ¿recuerdas haberle hecho preguntas a un adulto sobre la muerte y/o la presencia de tu alma?
Toma este tiempo para terminar de leer el capítulo 3 y comenzar el capítulo 4.
Ten en cuenta las siguientes preguntas cuando estés leyendo el capíitulo 3.
1. Comenta la conversación entre Papi y Negi sobre las almas. ¿Estás de acuerdo con la opinión de Papi? ¿Has experimentado una sensación similar a la que describe Negi al final de la página 59?(<Era mi alma andaregueando>)
2. ¿Te parece típica la curiosidad que tiene Negi sobre la presencia del alma y la muerte?
3. Describe los rasgos físicos de una persona querida de tu infancia imitando el estilo de la descripción de Don Berto.
4. De niño, ¿recuerdas haberle hecho preguntas a un adulto sobre la muerte y/o la presencia de tu alma?