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How can I use unit one concepts to talk about my hobbies, obligations and the near future 1. Calentamiento Escribe en español A. She likes to walk in the park B. I love to sing with the chorus C. They are going to play cards D. We are cheering the team E. You (formal) try the food F. You all (informal) repeat the new vocab 2. Repaso para el examen A. El verbo gustar / encantar / molestar B. ir +Infinitive C. Hay que /Tener que D. Stem Changing verbs E. Presente progresivo Los irregulares E goes to I only for IR endings Doble vowel words The I goes to Y And remember the O goes to U Only for IR and ER endings 3. Ahora les toca a ustedes A. Quizizz - 1 B. En la mitad del cuaderno (Sección de Ensayos) Complete each sentence with the correct form of the stem-changing verbs.
One more time... Just to make sure you got it! Fill in the blanks with the correct form of * poder jugar repetir o preferir. 1. Ella no _________ hablar por teléfono en la escuela. 2. Pedro. ¿Tú ____________ al béisbol.? 3. Ellos ____________ tocar la guitarra. 4. Mi clase ____________ más Quizlet Live y no Kahoot. 5. Nosotros __________el vocabulario en la clase. 6. ¿Quién __________ kahoot? Conjugate correctly Tener que / Gustar / Ir a / tener que/ querer / A. They have to study the vocabulary B. We like to rehearse with the band D. You (inf) are going to the beach E. You (formal) have to sleep eight hours at night F. You all (informal) want to sing at church Presente progresivo Estar + ando/iendo 1. Yo _____ ______ (sleep) 2. Ana y tú _____ _____ (pedir) 3. Los estudiantes _____ _______ (estudiar) 4. Pedro y yo ______ ______ (leer) 5. Andres no ______ ______ (beber) 5.Boleto de Salida:
-Make sure you ask questions if you're in doubt about something -Check your grades. I will not accept any Unit 1 work after TODAY!!!! How can I talk about my likes and dislikes in a post card 1. Calentamiento Responde en Español. 1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? 2. ¿Qué tienes que hacer esta (this) tarde? 3. ¿Qué hay que hacer en la clase de español para sacar buenas notes? 4. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? 5. ¿Dónde quieres ir de vacaciones este verano? 2. Proyecto de la Unidad You have 20 minutes to finish your rough draft Mi Tarjeta Postal It is a project grade (to help your test grade) No computers allowed until you show me your first draft Write a postcard (in Spanish) to a pen pal (choose a Spanish name for him/her) in a Spanish-speaking country. Fold a white piece of paper in half for the two sides. On one side, you will write your letter and on other side you will decorate your post card with a picture related to the country you chose. Read the instructions carefully. Use white paper for your final draft!! Use your time wisely. Today is the only day we are working on this project. You have more than enough time to finish it. 3. GAMES for the Class: First Round - Gustar Kahoot Second Round ( Quizlet live) 4. Repaso para el examen A. El verbo gustar B. ir +Infinitive C. Tener que D. Stem-Changing verb
1. Calentamiento
Escribe en español usando el presente progresivo 1. I'm playing piano 2. Bella is swiming 3. They are taking pictures 4. We are rehearsing with the band 5. You all (informal) are playing cards 6. You (informal) are skating 7. Andres is texting 2. Repaso Presente Progresivo A. Repasemos para el quiz
Give the present participle to the following words
Super Y
B. ¿Preguntas? ¿Dudas?....
Juguemos un quizlet
EVERYBODY NEEDS TO PUT THEIR PHONES ON THE STATION.
4. Proyecto de la unidad
Mi Tarjeta Postal It is a project grade (to help your test grade) No computers allowed until you show me your first draft Write a postcard (in Spanish) to a pen pal (choose a Spanish name for him/her) in a Spanish-speaking country. Fold a white piece of paper in half for the two sides. On one side, you will write your letter and on other side you will decorate your post card with a picture related to the country you chose. Read the instructions carefully. Use white paper for your final draft!! Use your time wisely. Today is the only day we are working on this project. You have more than enough time to finish it.
5. Boleto de salida
How do you conjugate the present progressive? 1. Calentamiento Escribe en español 1. John is singing in Spanish with the chorus. 2. I am writing in the notebook. 3. The children are playing cards. 4. John and I are going to the practice. 5. You (informal) are rehearsing with the band. Graded practice ( Worksheets I gave you yesterday) Las copias <---- click on the link to complete part D Falda - Skirt Vestido- dress pantalones- pants camisa- shirt bigote- mustache las gafas- glasses cazadora- t- shirt quitarse - take off sentarse - sit down algo- something 2. A ver que tanto has aprendido Cuando termines jugamos Kahoot para repasar el presente progresivo. You may use your Chromebooks or your phones.
3. ¿Qué están haciendo? (Ensayos/ Middle Section) In pairs, use the present progressive to tell me EN ESPAÑOL about what each person is doing in the following picture. Make sure you write a sentence for each activity. You will need a total of 7 sentences. I will walk around and ask you to tell me at least 3 things using present progressive and complete sentences. 4. Let's check: ¿ Ya te lo sabes? Quizizz 5. Mas practica Rewrite the following sentences in the present progressive. Then, come to the board and write your answer.
6. ¿Qué están haciendo? INB Ensayos Mira la foto y escribe qué están haciendo Muéstrame tus oraciones Sección Ensayos INB
A. Create complete sentences by putting the verbs in the present progressive. 1. mis amigos / oir música en la playa 2. nosotros / pedir té helado para el almuerzo 3. Carmen / creer en el conejo de pascua (Easter bunny) 4. nuestro padre / servir la cena 5. yo / leer el periódico 6. él / pensar comprar una bicicleta 7. ustedes / jugar a las cartas 8. José y Francisco / dormir 9. Marisa / leer el correo electrónico 10. yo / preparar sándwiches 11. Carlos / tomar fotos 12. ¿dormir / tú?
EQ: What is the present progressive?
Take all notes and complete all practices.Follow the plan. Be on your best behavior. 1. Calentamiento ¿Ser o Estar? ¿Por qué? 1. Yo ___________ enfermo. (reason:_____________) 2. Ella _________ buena estudiante. (reason:_________) 3. Sofia y yo ______ primas. (reason:_____________) 4. Los chicos _________ de vacaciones. (reason:__________) 5. Sra. Rivera ________ de Puerto Rico. (reason:___________) 6. El partido _____ mañana en Southern Lee. (reason:____)
2. Complete the foldable from yesterday
SER vs. ESTAR FOLDABLE: INB 28 We are going to create a foldable to explore and study the differences between ser and estar. 1. You will have two sides. 2. Divide the left side of the paper into 6 parts approximate 3. Divide the right side of the paper into 5 parts approximate 4. Cut along the divisions. 5. The left side of the paper will have the verb SER. Write the letter D in the first division, then the letter O and continue to write letter on each division until you spell the word DOCTOR. See the example. These letters need to be big and colorful but you need to leave enough space to spell the word that belongs to the verb usage and also for a small picture. 6. The left side of the paper will have examples of the verb ESTAR Do the same as on the left side but this time there will be only 5 divisions and you will spell the word PLACE. 7. Inside write the six forms of the verb ser to the left and the five forms of the verb estar to the right. You can write the subject pronoun on any side. See picture. 8 .On the side of the verb SER, write sentences that match the description written on the division of the paper. For example in ORIGIN I wrote: Yo soy de Panama. 9. Do the same on the side of the verb ESTAR, you have to use every subject pronoun. 10. Inside the windows on the ser side you need to write 10 adjectives for ser (Spanish & English) 11. Inside the windows on the estar side you need to write 5 prepositions, 5 conditions and 5 emotions (Spanish & English) If you do not remember the adjectives and vocab that go with ser and estar use these quizlets Compelte the boxes in your foldable
3. Practiquemos INB 27
A. Copia las oraciones y llena los blancos.
B. Completa la siguiente carta. (NB Enasyos)
Explica por qué usaste ser o estar de acuerdo a las razones de Doctor y Place. Explain why did you use ser / estar according to DOCTOR / PLACE
4. El Presente Progresivo INB 30
Today we will learn about the present progressive. The presente progresivo or presente continuo is formed with the present tense of the verb estar and the present participle. The present participle is the "--ing'' form of a verb. Take notes from the presentation INB 30
En resumen ...
5. Práctica (INB 29)
A. Escribe el participio de los siguientes verbos Dormir Correr Saltar Traer Escribir Vestir Desayunar Beber B. Estas oraciones están en presente simple escríbelas en presente progresivo. Ejemplo Ines viaja a Colombia en avión. Ines está viajando a Colombia en avión.
C. Copia la oración y conjuga el presente progresivo de los verbos en paréntesis. 1. Ellos ______________ en bicicleta (montar) 2. Gina ___________ con la banda. (ensayar) 3. El profesor _________ el vocabulario. (repetir) 4. Las chicas ____________ el partido. (animar) 5. Los hombres ___________ muy duro. (trabajar) 6. Nosotros ___________ la tarea. (hacer) 7. Yo ______________ con mis hermanos. (patinar) 8. Los profesores _____________ una reunión. (tener) 9. Mi amiga ___________ un libro interesante. (leer) 10. Marta ___________ música en la radio. (oír)
6. Sección del Ensayos INB
Create complete sentences by putting the verbs in the present progressive. 1. mis amigos / oir música en la playa 2. nosotros / pedir té helado para el almuerzo 3. Carmen / creer en el conejo de pascua (Easter bunny) 4. nuestro padre / servir la cena 5. yo / leer el periódico 6. él / pensar comprar una bicicleta 7. ustedes / jugar a las cartas 8. José y Francisco / dormir 9. Marisa / leer el correo electrónico 10. yo / preparar sándwiches 11. Carlos / tomar fotos 12. ¿dormir / tú?
7. Complete the ser vs estar worksheet first. Then complete the present progressive worksheets.
8. Boleto de salida
Estudia la unidad 1. Unit test coming soon (next week)
Can you conjugate ser and estar correctly?
1. Calentamiento Conjugate correctly Gustar / Tener que / Ir a / querer / Dormir/ Decir A. She likes Spanish class B. I have to study a lot C. They are going to play soccer D. We want to cheer at the game E. You (formal) sleep late on the weekend F. You all (informal) say/tell the truth (la verdad)
2. Repaso para la prueba
Kahoo
3. Prueba stem changer verbs
Ahora ve a canvas y toma la prueba
4. Ser Vs Estar (knowledge check)
Look at the sentences and in the Ensayos section copy and circle the correct answer….to be or not to be 1. Pablo es /está inteligente. 2. El agua es/está caliente. 3. ¿Dónde son/están los niños? 4. Somos/Estamos estudiantes buenos. 5. Están/Son las doce del medio día. 6. Somos/Estamos contentos hoy. 7. Ellos están/son mexicanos. 8. Ellos son/están en México. 9. Ella es/está en el hospital. 10. El hospital es/está en San Diego
5. Having trouble? let's review
SER vs ESTAR Today, we will review the difference between the verbs ser and estar. Remember: To help you remember when to use ser and estar, you can use the DOCTOR and PLACE acronyms below: .
Repaso rápido
In Spanish, a different verb is used to express “to be” depending on whether the speaker intends to address a condition or an essential quality.
6. SER vs. ESTAR FOLDABLE: INB 28
We are going to create a foldable to explore and study the differences between ser and estar.1. You will have two sides. 2. Divide the left side of the paper into 6 parts approximate 3. Divide the right side of the paper into 5 parts approximate 4. Cut along the divisions. 5. The left side of the paper will have the verb SER. Write the letter D in the first division, then the letter O and continue to write letter on each division until you spell the word DOCTOR. See the example. These letters need to be big and colorful but you need to leave enough space to spell the word that belongs to the verb usage and also for a small picture. 6. The left side of the paper will have examples of the verb ESTAR Do the same as on the left side but this time there will be only 5 divisions and you will spell the word PLACE.
7. Inside write the six forms of the verb ser to the left and the five forms of the verb estar to the right. You can write the subject pronoun on any side. See picture.
8 .On the side of the verb SER, write sentences that match the description written on the division of the paper. For example in ORIGIN I wrote: Yo soy de Panama. 9. Do the same on the side of the verb ESTAR, you have to use every subject pronoun. 10. Inside the windows on the ser side you need to write 10 adjectives for ser (Spanish & English) 11. Inside the windows on the estar side you need to write 5 prepositions, 5 conditions and 5 emotions (Spanish & English)
7. If you do not remember the adjectives and vocab that go with ser and estar use these quizlets
Prepositions Adjectives Conditions/ Emotions
8. Practiquemos INB 27
A. Copia las oraciones y llena los blancos. Después miramos si están bien
B. Completa la siguiente carta. (NB Enasyos)
Explica por qué usaste ser o estar de acuerdo a las razones de Doctor y Place
EQ: Can I conjugate stem changing verbs?
I can conjugate o> ue, u> ue, e> ie, e>i stem changing verbs.
Follow the plan and complete all activities. Be on your best behavior
1. Calentamiento
Complete each sentence with the correct form of the stem-changing verbs. Then write the meaning in English
2. Repaso para el quiz INB Ensayos
Write the sentences and fill in the blanks with the right conjugation. Choose the right verb and conjugate 1. ¿Qué _______ (querer/venir) tú para tu cumpleaños? 2. ¿ _______ tú (poder / pedir) hablar francés? 3. ¿A qué hora ________ (entender / almorzar) ustedes en la cafetería? 4. ¿Por qué ________ (repetir / jugar) ustedes las palabras en español? 5. ¿Cuántos años ______ (poder / tener) usted? 6. ¿A qué hora __________ (entregar / empezar) la escuela por la mañana? 7. ¿Cuánto _______ (costar / tener) una camisa en la tienda de J. Crew? 8. ¿Cuál ___________ (pensar / preferir) tú – una hamburguesa o pizza? 9. ¿Qué deportes _________ (jugar / pensar) usted? 10.¿Qué _________ (entender / pedir) tú en un restaurante? 11. ¿Qué ________ (repetir / servir) tu mamá de almuerzo? 12. ¿ _________ (entender / entregar) Uds. las palabras en español? Answer the following Questions in complete sentences: INB Ensayos 1. ¿Qué juegos de mesa juegas? 2. ¿A qué horas almuerzas en casa el domingo? 3. ¿Cuántas horas duermes el fin de semana?
3. We will take the Stem Changers quiz tomorrow make sure you study
4. Go to Canvas and complete the following activities:
5. Listening Comprehension ( INB Ensayos section)
Mira el video Write in English a summary make sure you include Likes and dislikes for both Alicia and Miguel.
6. Boleto de salida
Estudia para el quiz de mañana Eq: How do you conjugate stem changing verbs e> ie, e>i, o>ue ? 1. Calentamiento 1. El helado de chocolate __________ (costar) cinco dólares. 2. Yo____________(almorzar) en la cafetería. 3. ¿ Tú _________ (querer) jugar a las cartas ? 4. Nosotros _________(entregar) la tarea. 5. Los estudiantes __________ (repetir) el vocabulario. 3. En la mitad del cuaderno (INB Ensayos) A. Escribe en español 1. The teacher does not loses her patience. (perder) 2. Do you understand Spanish? (entender) 3. I want to rehearse with the band. (querer) 4. I do not comprehend stem verbs. (comprender) 5. The teacher thinks homework is important. (pensar) 6.The students repeat the Spanish vocabulary. (repetir) 7. We ask for water. (Pedir) 8. Mom serves lunch at 12. (servir) 4. Completa la hoja que te voy a entregar 5. Interview: Los pasatiempos ( INB Ensayos)
With a partner, interview each other using the following questions. 60 points In pairs, ask each other these questions in Spanish. Write your partners responses in complete sentences. 1. ¿Cuál es tu mes favorito? ¿Porque? 5 points 2. ¿Qué estación prefieres? ¿Por qué? 5 points 3. ¿Qué tienes que hacer después de la escuela? 5 points 4. ¿Qué vas a hacer en el fin de semana? 5 points 5. ¿Te gusta dormir? ¿Cuántas horas duermes por la noche? 5 points 6. ¿Qué haces los fines de semana? 5 points 7. ¿Juegas algún deporte o juego? 5 points 8. ¿Qué piensas hacer en "las vacaciones de primavera" (Spring Break)? 5 points 9. ¿Almuerzas en la escuela? ¿Con quién? 5 points 10. ¿Qué quieres ser en el futuro? 5 points **To complete the interview ask two additional original questions.. 10 points |
Author1. How can experiencing other cultures and their activities help me to understand my own culture and values? Archives
March 2020
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