tudents will be able to identify the personal pronouns and use them correctly in sentences. Students will be able to identify noun gender and which articles (definite and indefinite) to use. Students will be able to define family and understand the importance family has in the hispanic culture.
1. Calentamiento
Sustituye los sustantivos con pronombres personales
1. Maria y Lucia fueron al parque .
2. Jose tiene un hermano mayor.
3. Julio tiene 3 dólares en la cartera.
4. Angel, Luisa y Hector fueron a la fiesta.
5. Ana, Brenda y yo (chica) fuimos a la playa.
2. Repasemos antes del quiz
Quizlet live Femenino y Masculino Articulos
1. Calentamiento
Sustituye los sustantivos con pronombres personales
1. Maria y Lucia fueron al parque .
2. Jose tiene un hermano mayor.
3. Julio tiene 3 dólares en la cartera.
4. Angel, Luisa y Hector fueron a la fiesta.
5. Ana, Brenda y yo (chica) fuimos a la playa.
2. Repasemos antes del quiz
Quizlet live Femenino y Masculino Articulos
3.Arbol Genealógico
Hoy comenzaremos con el proyecto " Mi árbol genealógico"
Mas información en canvas
Checklist Recap:
_______ 1. Tengo un diagrama o tabla mostrando por lo menos a 10 de mis familiares. Cada familiar en mi diagrama tiene su nombre y la relación conmigo.
_______ 2. Tengo un visual de 5 de los 10 familiares. Tengo una variedad de opciones para mi visual. Mi visual debe incluir fotos adecuadas para la escuela de cada familiar. He elegido hacer ______________.
________3. Tengo una descripción escrita de los 5 familiares que mencione antes . Debo poner las descripciones en el visual.
________ 4. On ___________________ Voy a dar una presentación oral de 3 de los 5 familiares. He incluido toda la información requerida. Mi presentación será memorizada. No se me va a permitir leer la información.
________5. !Mi proyecto es organizado y creativo!
*****Nota: Debes asegurarte de antemano que todo funciona. No tendremos tiempo para arreglar el proyecto el dia de la presentación. *****
4. Hablemos de los verbos regulares (INB 30)
Hoy comenzaremos con el proyecto " Mi árbol genealógico"
Mas información en canvas
Checklist Recap:
_______ 1. Tengo un diagrama o tabla mostrando por lo menos a 10 de mis familiares. Cada familiar en mi diagrama tiene su nombre y la relación conmigo.
_______ 2. Tengo un visual de 5 de los 10 familiares. Tengo una variedad de opciones para mi visual. Mi visual debe incluir fotos adecuadas para la escuela de cada familiar. He elegido hacer ______________.
________3. Tengo una descripción escrita de los 5 familiares que mencione antes . Debo poner las descripciones en el visual.
________ 4. On ___________________ Voy a dar una presentación oral de 3 de los 5 familiares. He incluido toda la información requerida. Mi presentación será memorizada. No se me va a permitir leer la información.
________5. !Mi proyecto es organizado y creativo!
*****Nota: Debes asegurarte de antemano que todo funciona. No tendremos tiempo para arreglar el proyecto el dia de la presentación. *****
4. Hablemos de los verbos regulares (INB 30)
El infinitivo, como el gerundio y el participio, es una de las formasno personales del verbo.
El infinitivo en español termina en:
El infinitivo en español termina en:
- - AR: en los verbos de la primera conjugación como trabajar, comprar o empezar.
- - ER: en los verbos de la segunda conjugación como beber, volver, hacer.
- - IR : en los verbos de la tercera conjugación como escribir, salir o ir.
Hagamos un foldable de como conjugar los verbos regulares que terminan en AR en el Presente Indicativo
5.Práctica independiente ( INB 29)
6. Actividad :
En grupos de 4 a 6 personas escribe 10 0raciones utilizando los pronombres personales y verbos que terminan en -ar , luego ilustra ( dibuja) cada oración . Cada grupo debe terminar 10 oraciones y 10 dibujos. Hazlo colorido y toma tu tiempo. Pon atención a tu gramática y ortografía.
- Yo ___ el cine. (Amar)
- Tú ___ inglés. (Estudiar)
- Él ___ mucho. (Saltar)
- Nosotros ___ canciones en francés. (Cantar)
- Vosotros ___ la radio. (Escuchar)
- Ellos ___ las preguntas. (Anotar)
- El periodista ___ la noticia. (Comentar)
- Ustedes ___ por teléfono. (Llamar)
- El perro ___ mucho. (Ladrar)
- Usted ___ muy bien Español. (Hablar)
6. Actividad :
En grupos de 4 a 6 personas escribe 10 0raciones utilizando los pronombres personales y verbos que terminan en -ar , luego ilustra ( dibuja) cada oración . Cada grupo debe terminar 10 oraciones y 10 dibujos. Hazlo colorido y toma tu tiempo. Pon atención a tu gramática y ortografía.