**** Mañana Examen unidad 3 ****
1. Calentamiento
A. Completa las frases con ser o estar.
1. Yo ___________ cansada.
2. Mis amigos __________ de California.
3.Mi hermana _________ simpática.
4. Mi mamá _________ en Argentina.
5. Emilia ______ alta, delgada y morena.
1. Calentamiento
A. Completa las frases con ser o estar.
1. Yo ___________ cansada.
2. Mis amigos __________ de California.
3.Mi hermana _________ simpática.
4. Mi mamá _________ en Argentina.
5. Emilia ______ alta, delgada y morena.
B. Short Answer
1. ¿ Dónde estás? ________________________
2. ¿ Cuando es tu clase de español?___________________________
3. ¿ Hay un lapiz en tu mochila ?__________________
4. ¿ Cuántos cuadernos hay en tu mochila? _______________
5. ¿ Dónde están las computadoras? ____________________
1. ¿ Dónde estás? ________________________
2. ¿ Cuando es tu clase de español?___________________________
3. ¿ Hay un lapiz en tu mochila ?__________________
4. ¿ Cuántos cuadernos hay en tu mochila? _______________
5. ¿ Dónde están las computadoras? ____________________
Verbos -er
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Verbos - ir
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2. Writing Activity ( 25 minutes)
You are going to write an email to another student in Puerto Rico about yourself and a day in your school. Today you will write a draft and show it to your teacher. Tomorrow you will write it on an email template. Make sure the grammar and spelling is correct. You need to include:
*Your name, how old you are, where do you live and your nationality.
*Describe your 4 classes. (yo tengo...)(mi primera clase es..)
Make sure you tell me what time your class starts, 4 school supplies you use in that class and describe the class and your teacher using adjectives (make sure the gender and noun agrees).
*In addition you will write 6 different sentences using ER/IR verbs about what you do in class and what do you drink and eat in school.
*Don't forget to say hello, ask your the other student how he is and to say good bye.
You are going to write an email to another student in Puerto Rico about yourself and a day in your school. Today you will write a draft and show it to your teacher. Tomorrow you will write it on an email template. Make sure the grammar and spelling is correct. You need to include:
*Your name, how old you are, where do you live and your nationality.
*Describe your 4 classes. (yo tengo...)(mi primera clase es..)
Make sure you tell me what time your class starts, 4 school supplies you use in that class and describe the class and your teacher using adjectives (make sure the gender and noun agrees).
*In addition you will write 6 different sentences using ER/IR verbs about what you do in class and what do you drink and eat in school.
*Don't forget to say hello, ask your the other student how he is and to say good bye.
EX: Mi primer bloque es la clase de matemáticas. La clase es a las ocho en punto. Yo necesito un cuaderno, un lápiz, y un libro. Yo uso una calculadora y papel. La clase es muy difícil y la maestra es interesante. En la clase de matemáticas yo escribo mucho. Yo bebo te en la mañana.
3. Repasemos el vocabulario - preposiciones de lugar
Sección de diarios- Reading comprehension
Hola, me llamo Elena. Yo tengo cuatro clases. Mi primera clase es la clase de Matemáticas. En la clase de Matemáticas uso mi lápiz amarillo y mi cuaderno azul. Yo necesito una grapadora negra. Mi segunda clase es la clase de Historia. En la clase de Historia uso la pluma roja y la carpeta de argollas rosada. Necesito muchos papeles para la clase de Historia. Mi tercera clase es la clase de Español. Es mi clase favorita. Yo escribo mucho en la clase de Español. Yo no coprendo a mi profesora de español cuando habla muy rápido. Mi cuarta clase es la clase de Arte. Yo comparto los cayones y el borrador en mi clase de Arte. Me gustan todas mis clases porque aprendo mucho. En el armuerzo yo como con mis amigos y bebo mucha agua.
Responde en Inglés
1. ¿ Cuántas clases tiene Elena?
2. ¿ Cuál es su clase favorita?
3. ¿ Comparte Elena en la clase de Arte?
4. ¿ Qué necsita Elena para la clase de Historia?
5. ¿ Cuál es su segunda clase?
6. ¿ Qué usa Elena en la clase de Matemáticas?
Hola, me llamo Elena. Yo tengo cuatro clases. Mi primera clase es la clase de Matemáticas. En la clase de Matemáticas uso mi lápiz amarillo y mi cuaderno azul. Yo necesito una grapadora negra. Mi segunda clase es la clase de Historia. En la clase de Historia uso la pluma roja y la carpeta de argollas rosada. Necesito muchos papeles para la clase de Historia. Mi tercera clase es la clase de Español. Es mi clase favorita. Yo escribo mucho en la clase de Español. Yo no coprendo a mi profesora de español cuando habla muy rápido. Mi cuarta clase es la clase de Arte. Yo comparto los cayones y el borrador en mi clase de Arte. Me gustan todas mis clases porque aprendo mucho. En el armuerzo yo como con mis amigos y bebo mucha agua.
Responde en Inglés
1. ¿ Cuántas clases tiene Elena?
2. ¿ Cuál es su clase favorita?
3. ¿ Comparte Elena en la clase de Arte?
4. ¿ Qué necsita Elena para la clase de Historia?
5. ¿ Cuál es su segunda clase?
6. ¿ Qué usa Elena en la clase de Matemáticas?
5. Completa el repaso
The verb Tener
Today we will review the verb tener and learn some idiomatic expressions. Copy the conjugation chart below and tape or glue the vocabulary list on the same page.
Today we will review the verb tener and learn some idiomatic expressions. Copy the conjugation chart below and tape or glue the vocabulary list on the same page.
- In English we say that we are hungry or we are hot, using a form of "to Be". In Spanish, if you used a form of Ser with one of these descriptions, you would be saying something entirely different.
- For example, to say "I am hot", we use Tener [not Ser ]: Tengo calor [literally, "I have heat"]
Specific expressions: (hungry, thirsty)
- Tengo hambre- I am hungry
- Tengo sed- I am thirsty
- Tengo frio- I am cold
- Tengo calor-I am hot
- Tengo sueño- I am sleepy
- Tener cuidado: to be careful
- Tener suerte : to be lucky
- Tener miedo: to be afraid
- Tener sueño: to be sleepy
- Tener prisa: to be in a hurry
- Tener razón: to be right (correct)
- Tener años: to be the age of...
Práctica 1
1) Cuaderno Interactivo: Choose 8 of the expressions
1) Cuaderno Interactivo: Choose 8 of the expressions
- Draw a picture or cut a photo from the magazine that depicts each of the expressions you chose
- Write down the expression in the right form
- Be careful with spelling
Example:
No tengo miedo de las arañas.
Práctica #2
2) ¿Cómo estás hoy? (How are you feeling today?) What do you remember about emotions!!!
When finished, study tener expressions and the familia vocabulary:
No tengo miedo de las arañas.
Práctica #2
2) ¿Cómo estás hoy? (How are you feeling today?) What do you remember about emotions!!!
- Write down how are you feeling today
- Use at least 4 emotions. When finished, you will have at least four sentences.
- Remember to use yo estoy ...
When finished, study tener expressions and the familia vocabulary: