Objective: I can identify school supplies and courses. I can tell time in Spanish.
A. Mira los relojes y contesta..
¿Qué hora es?
1. The purple ruler
2. Some blue pens
3. A white eraser
4. The black marker
5. The red scissors
Answer in Complete sentences
1. ¿ A que hora es tu clase de español?
2. ¿ Cual es tu primera clase?
3. ¿ Cual es tu cuarta clase?
4. Describe tu segunda y primera clase ( 2 adjectives at least per class )
5. ¿ Cual es tu segunda clase?
Use es la for 1:00, and es for the phrases "It's noon" and "It's midnight."
- Use son las for all the other hours.
Here is a formula for telling time:
(Es/Son) + (la/las) + (hour) + (y/menos) + (minutes) + (time of day)
Examples:
- 1:20 = Es la una y veinte.
- 3:45 = Son las cuatro menos quince
¡¡IMPORTANTE!!
¿A qué hora es?
To say when something takes place, replace "Es/Son" with "A."
Examples:
- At 5:00 = A las cinco.
¿A qué hora es la clase ? At what time is the class?
La clase es a las ocho de la mañana.
- A la - At (only with 1)
- A las (time)- At (time)
Create a Google Doc, practice online, take a screen shot of your result, copy and paste it to your Google Doc. Then, turn in all results to canvas assignment named:
La hora activities.
You are going to record yourself saying all the numbers
0-30 and then 40-100 in tens in Spanish.
Go to vocaroo.com and record the numbers.
1) Say your first and last name, record the numbers in Spanish.
2) When you finish, click "Save" and send me the URL. This assignment must be turn in into Canvas
Assignment name: Hablando y practicando.
You can do this recording in class if there is time or you can do it at home. If you aren't satisfied with your recording, you can do it again. Don't forget to identify yourself! No name = no grade
Today we will watch this video about a typical school day. I will play the video twice or more if necessary. After the video answer the following questions in complete sentences in the journal section
- 1. ¿A qué hora hay examen en la clase de inglés?
- 2. ¿Qué clase hay a las 10?
- 3 ¿Cuándo es la clase de español?
- 4. ¿Qué hay a las 2:30 de la tarde?
- 5. ¿Que deporte (sport) practica el chico?
- 6. ¿A qué hora practica Pablo fútbol?
- 7. ¿Es la clase de historia a las 11?
- 8. ¿Qué clases tiene Pablo ?
- 9. ¿Quién saca malas notas?
Now, translate the sentences below into English
- Hay una ventana en la clase de química
- Hay muchos lápices en la cartuchera (pencil case)
- Hay una pluma en mi mochila
- No hay reglas en la clase de matemáticas
- No hay un profesor en la clase de español
- ¿Hay papeles en tu mochila?
- ¿Hay dos puertas en tu clase de inglés?
- ¿Cuántos muchachos hay en la clase de español?
- ¿Cuántos carteles hay en tu clase de biología?
- ¿Cuantas tijeras hay en la mesa?
After taking notes and practicing with your teacher, find a partner and practice the questions and answers with him or her. Para esto tendremos 10 minutos. You will have 10 min.
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