EQ: How well do I know my Spanish 1 concepts?
****Remember to put your cellphone in the assigned pocket (cellphone station) to earn extra credit every day****
1. Calentamiento :
Write the question and answer in complete sentences or phrases.
1. ¿Cómo se llama tu madre?
2. ¿Tienes hermanos? ¿Cuántos?
3.¿De qué color es tu mochila?
4. ¿Qué necesitas (need) para la clase de español?
5. ¿Qué clase tienes en tu segundo periodo/bloque?
6. ¿ Qué dia es hoy?
7. ¿ Tienes una pluma azul?
Write the question and answer in complete sentences or phrases.
1. ¿Cómo se llama tu madre?
2. ¿Tienes hermanos? ¿Cuántos?
3.¿De qué color es tu mochila?
4. ¿Qué necesitas (need) para la clase de español?
5. ¿Qué clase tienes en tu segundo periodo/bloque?
6. ¿ Qué dia es hoy?
7. ¿ Tienes una pluma azul?
2.Repaso de vocabulario
Veamos palabras y frases para repasar lo que aprendieron en Español 1...Vamos a repasar las expresiones útiles para la clase de español. Escribe el vocabulario en una tarjeta (index card) para que puedas mirar si necesitas ayuda. (La pondremos en el cuaderno)
Veamos palabras y frases para repasar lo que aprendieron en Español 1...Vamos a repasar las expresiones útiles para la clase de español. Escribe el vocabulario en una tarjeta (index card) para que puedas mirar si necesitas ayuda. (La pondremos en el cuaderno)
3.Vocabulary Challenge with Teams
Van a necesitar una pizarra grande y marcadores
Sra. Rivera les va dar los grupos
Temas: Adjetivos, La escuela, Countries and Capitals, La familia, Greetings and Goodbyes
Van a necesitar una pizarra grande y marcadores
Sra. Rivera les va dar los grupos
Temas: Adjetivos, La escuela, Countries and Capitals, La familia, Greetings and Goodbyes
4. Repaso: Review
Hoy vamos a repasar conceptos de español 1. Today we will be reviewing several Spanish 1 concepts.
Escribe tus respuestas en una hoja de papel. Vas a usar este papel todo el día. Write your answers down on a piece of paper; you will use this paper for the rest of today's assignments
Hoy vamos a repasar conceptos de español 1. Today we will be reviewing several Spanish 1 concepts.
Escribe tus respuestas en una hoja de papel. Vas a usar este papel todo el día. Write your answers down on a piece of paper; you will use this paper for the rest of today's assignments
A. (Quizlet)
B. Conjugaciones
Before we start and to review verb conjugations, lets make a foldable.
Toma papel y un marcador...
B. Conjugaciones
Before we start and to review verb conjugations, lets make a foldable.
Toma papel y un marcador...
C. Conjugate the following verbs for the pronouns provided. Ej. Yo/hablar: Yo hablo
- Ella/caminar
- Nosotros/escribir
- Tú/beber
- María y Pablo/escuchar
- Usted/vivir
- él/comer
- Tomás/leer
- mi amigo/hablar
- Carmen y yo/correr
- yo/cantar
- vosotros/mirar
D. Preguntas
Copia la pregunta (copy the question) y contesta (answer)en español usando oraciones completas.
1. ¿Qué hora es?
2. ¿Cómo eres? (3 adjetivos)
3. ¿Cómo se llama tu mejor amigo?
4. ¿ Cómo es tu mejor amigo?
5. ¿ De donde eres?
Copia la pregunta (copy the question) y contesta (answer)en español usando oraciones completas.
1. ¿Qué hora es?
2. ¿Cómo eres? (3 adjetivos)
3. ¿Cómo se llama tu mejor amigo?
4. ¿ Cómo es tu mejor amigo?
5. ¿ De donde eres?
E. Listening
We will listen to a short video of native speakers. Answer some questions below.
We will go over the questions first. I will play the video a few times.
We will listen to a short video of native speakers. Answer some questions below.
We will go over the questions first. I will play the video a few times.
Video 1 : Sorie
- ¿Tiene ella una familia grande o pequeña?
- ¿Cuántos hermanos tiene?
- ¿Cuántos hijos tiene su abuelo?
Video 2
1.¿Quién es su cantante (singer) favorita?
2. ¿En qué idiomas (languages) canta su artista favorita?
3. ¿De dónde es la cantante?
1.¿Quién es su cantante (singer) favorita?
2. ¿En qué idiomas (languages) canta su artista favorita?
3. ¿De dónde es la cantante?
E. Writing Prompt:
En una hoja de papel. Para entregar!!
Create a written sketch of one of your classmates.
* Find a partner. Tell me: ¿cómo se llama? ¿cuántos años tiene? ¿De dónde es?
* Detail him or her, and also make use of physical and personality descriptors (alto, rubio, amable, cómico).
You MUST include at least 4 personality treats and 3 physical descriptions
* Talk about likes and dislikes
¿Qué le gusta hacer( 2 cosas)? ¿Qué no le gusta hacer(2 cosas)?
If you do not know your partner, get to know him/her!!!
5-7 Complete sentences en español
En una hoja de papel. Para entregar!!
Create a written sketch of one of your classmates.
* Find a partner. Tell me: ¿cómo se llama? ¿cuántos años tiene? ¿De dónde es?
* Detail him or her, and also make use of physical and personality descriptors (alto, rubio, amable, cómico).
You MUST include at least 4 personality treats and 3 physical descriptions
* Talk about likes and dislikes
¿Qué le gusta hacer( 2 cosas)? ¿Qué no le gusta hacer(2 cosas)?
If you do not know your partner, get to know him/her!!!
5-7 Complete sentences en español
5. Boleto de Salida:
NOTEBOOKS!
GLUE!
TAPE!
How do you think you're doing at remembering what you learned in Spanish 1?
NOTEBOOKS!
GLUE!
TAPE!
How do you think you're doing at remembering what you learned in Spanish 1?